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【概況】  內(nèi)蒙古工業(yè)大學是一所以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、法、教育、藝術(shù)相結(jié)合，具有博士、碩士、本科完整人才培養(yǎng)體系的特色鮮明的多科性大學。學?，F(xiàn)設有24個院（部、中心），擁有54個研究院（所）；有博士后科研流動站1個，博士學位授權(quán)一級學科3個，博士學位授權(quán)二級學科16個；碩士學位授權(quán)一級學科18個，工程碩士專業(yè)學位授權(quán)領域17個，具有工商管理碩士（MBA）和工程管理碩士專業(yè)學位授予權(quán)、在職人員研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位資格；本科專業(yè)70個，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格。學?，F(xiàn)有全日制在校生近25672余人，碩士研究生4601人，博士研究生216人，留學生177人。

學?，F(xiàn)有教職工2045人，專任教師1437人。其中：教授155人，副教授455人，博士生導師51人，碩士生導師557人，有82.67％的教師獲得博士、碩士學位。教師中，69人次享受國務院政府特殊津貼或被授予國家和自治區(qū)“有突出貢獻中青年專家”稱號；9名教師獲得“內(nèi)蒙古杰出人才獎”；12人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才工程”；52人入選內(nèi)蒙古“草原英才”工程；6個“草原英才”創(chuàng)新團隊，1人入選國家“百千萬人才工程”一、二層次，42人入選自治區(qū)“新世紀321人才工程”一、二層次，11人入選內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育人才培養(yǎng)“111”工程一、二層次，14人入選自治區(qū)“高等學?？萍加⒉胖С钟媱潯?。學校還聘請了一批國內(nèi)外知名學者擔任學校兼職教授。

【教育教學】

修訂完善人才培養(yǎng)方案2015年，內(nèi)蒙古工業(yè)大學修訂完成《內(nèi)蒙古工業(yè)大學本科人才培養(yǎng)方案（新版）》。《方案》重點突出了學校新時期的目標定位，國內(nèi)外教改的大趨勢，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級對人才的新要求，理念先進、操作性強、精簡高效。

質(zhì)量工程建設取得新進展“卓越計劃”專業(yè)、重點建設專業(yè)、品牌專業(yè)建設，專業(yè)認證等工作進展順利?！熬氛n程”等優(yōu)質(zhì)教學資源的覆蓋面顯著擴大。全年共計獲得自治區(qū)質(zhì)量工程項目11項，其中自治區(qū)教學名師2人、教壇新秀1人，精品課程4門，重點建設專業(yè)2個，教學團隊2個。

大力加強實踐教學建設年內(nèi)，內(nèi)蒙古工業(yè)大學與中興云泰互聯(lián)公司合作共建信息與計算科學專業(yè)，與部分高職院校繼續(xù)合作試辦本科職業(yè)教育。完成了10個校級實驗教學示范中心的鑒定驗收工作，建設立項4個校級工程實踐教育中心，遴選資助了84個大學生實驗創(chuàng)新計劃項目。購置更新實驗設施設備，加強各類實驗實踐平臺開放力度。

推進研究生培養(yǎng)模式改革年內(nèi)，內(nèi)蒙古工業(yè)大學制定《學位授權(quán)點合格評估工作方案》《學位授權(quán)點合格評估實施方案》。設立了學位點評估領導機構(gòu)和組織實施機構(gòu)。在此基礎上，學校修訂完善全校學位課程教學大綱，規(guī)范了教學實施、開題、答辯等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

【科學研究】

科研平臺建設成效顯著2015年，內(nèi)蒙古工業(yè)大學“低階碳質(zhì)資源高值功能化利用”等4個實驗室獲批自治區(qū)重點實驗室，“煤基固廢高值化利用工程研究中心”獲批為自治區(qū)工程技術(shù)研究中心。依托學校建設的自治區(qū)“可再生能源重點實驗室”“輕金屬材料重點實驗室”被評為“自治區(qū)優(yōu)秀類實驗室”，液壓傳動控制工程技術(shù)研究中心在自治區(qū)工程技術(shù)研究中心評估中獲得良好，共得到獎勵經(jīng)費80萬元。“內(nèi)蒙古互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟研究中心”掛牌成立，成為自治區(qū)首家互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟研究機構(gòu)。

科研成果取得重大突破內(nèi)蒙古工業(yè)大學作為主要參與單位完成的“航天器艙體結(jié)構(gòu)變極性等離子弧穿孔立焊關(guān)鍵技術(shù)與應用”和“3.6萬噸黑色金屬垂直擠壓機成套裝備與工藝技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”項目，獲得2015年度國家科學技術(shù)進步二等獎。這是1991年以來，學校首次獲得國家級科學技術(shù)獎。本次獲獎數(shù)量位列全國高校第四十五位，也是自治區(qū)唯一獲獎高校。本年度，內(nèi)蒙古工業(yè)大學獲得自治區(qū)自然科學一等獎1項，科技進步二等獎1項。共獲批國家自然科學基金、社會科學基金23項。2015年，研發(fā)經(jīng)費1.5億元，被三大檢索收錄的論文共410篇。

協(xié)同創(chuàng)新工作有序開展由自治區(qū)人民政府主導，由自治區(qū)科學技術(shù)廳、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、大唐國際發(fā)電股份有限公司、中國礦業(yè)大學等企事業(yè)單位共同發(fā)起成立的非營利科學研究和社會服務的研究開發(fā)機構(gòu)—內(nèi)蒙古工業(yè)技術(shù)研究院掛靠本校。2015年，學校以呼和浩特市新城區(qū)國家大學科技園為平臺，組織科研人員實地調(diào)研、舉辦創(chuàng)業(yè)家訓練營、共建科技服務中心、共建產(chǎn)業(yè)示范基地，推動內(nèi)蒙古工業(yè)技術(shù)研究院進入實質(zhì)化運行。此外，學校繼續(xù)加強與呼市、包頭、鄂爾多斯、烏海等地方政府和企業(yè)的科研合作，探索校地、校企、校所協(xié)同創(chuàng)新機制，科技成果轉(zhuǎn)化率不斷提高。

【人事工作】

加強人才隊伍建設內(nèi)蒙古工業(yè)大學有9名教師入選自治區(qū)“草原英才”工程，3名教師獲得自治區(qū)突出貢獻專家稱號，1名教師獲得自治區(qū)杰出人才獎稱號，1名教師入選自治區(qū)青年創(chuàng)新人才，3名教師獲得自治區(qū)人才開發(fā)基金資助。9名教師入選“自治區(qū)321人才工程”第一層次人選，33名教師入選“自治區(qū)321人才工程”第二層次人選，81名教師入選“自治區(qū)321人才工程”第三層次人選。根據(jù)學校的學科專業(yè)特點，共計引進博士11人，碩士12人。全年發(fā)放高學歷人才獎及科研啟動金578.5萬元。

推進績效工資制度改革內(nèi)蒙古工業(yè)大學根據(jù)自治區(qū)相關(guān)政策和學校實際，啟動并完成了績效工資改革工作。本次績效工資改革，是學校近幾年來改革力度最大、影響范圍最廣的一次工資制度改革。通過改革，學校內(nèi)部分配制度更加科學，激勵作用更加突出，教職工收入有了較大幅度提高，為進一步深化人事制度改革奠定了堅實的基礎。

【學生工作】

招生就業(yè)工作取得佳績2015年，內(nèi)蒙古工業(yè)大學總計錄取考生5867人，一志愿錄取率達94.14%，生源質(zhì)量基本保持穩(wěn)定。學校繼續(xù)開拓就業(yè)市場，完善就業(yè)服務體系和就業(yè)指導課程體系。截至8月31日，2015屆本?？飘厴I(yè)生總體就業(yè)率為92.35%，連續(xù)5年保持在90%以上，其中本科就業(yè)率位列全區(qū)第一。

學生綜合素質(zhì)顯著提高內(nèi)蒙古工業(yè)大學學生積極參加首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”競賽等各級各類學術(shù)、科技、技能競賽活動，獲得國際獎項5項，全國獎項79項，全區(qū)獎項57項。在自治區(qū)第十屆大學生運動會上，獲得7枚金牌，取得全區(qū)高校校園組團體第三名的好成績。在教育部主辦的全國第四屆大學生藝術(shù)展演中，學校選送作品獲得3項二等獎。

健全學生獎助體系擴大獎助覆蓋面全年累計評定發(fā)放各類獎助學金5903.1萬元，惠及學生24 000余人次。

【基礎設施建設】  內(nèi)蒙古工業(yè)大學收支保持平衡。全年度完成新城校區(qū)田徑場的塑膠化改造項目，交付使用金川校區(qū)后勤綜合服務樓，持續(xù)推進新城校區(qū)北區(qū)學生公寓、餐飲服務中心、體育館等工程項目的建設工作。在已有成績的基礎上，大力推進節(jié)能減排工作，節(jié)約型校園建設成效顯著。開展工大網(wǎng)站群系統(tǒng)建設，一期建設47個學院、部門網(wǎng)站和專題網(wǎng)站上線運行，學校網(wǎng)站安全水平和建設管理水平顯著提高。紙質(zhì)圖書及電子資源的品種及數(shù)量顯著增加，服務教學科研的能力不斷增強。

【黨的建設】

把從嚴管黨治黨落到實處學校黨委結(jié)合實際，確立了突出“動、活、嚴”，實現(xiàn)全面從嚴治黨常態(tài)化的黨建工作目標。推動基層黨組織貫徹全面從嚴治黨要求，落實校黨委“10+3”活動方案。成立撤并46個黨支部，3個直屬黨支部調(diào)整為黨總支。完善經(jīng)費保障機制，健全基層黨組織委員會配備，選優(yōu)配強基層黨支部書記，落實基層黨務干部激勵保障政策，推動黨員活動室建設。修訂學校發(fā)展黨員工作細則，著力加強校院兩級預審，推行發(fā)展黨員全程紀實制度。加強畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理，對1327名2015屆畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接情況定期摸底調(diào)查。實施黨員輪訓計劃，2015年共培訓黨員3860人次。

推進“三嚴三實”專題教育內(nèi)蒙古工業(yè)大學黨委先后召開黨委會7次、座談推進會4次研究安排專題教育。為進一步落實“四個一”要求，校黨委中心組集中專題學習研討9次，院處級中心組集中專題學習研討累計300余次，處級干部所在黨支部集中學習累計共960余次，選派48人次參加自治區(qū)雙休日大講堂，2015年學校被自治區(qū)黨委評為內(nèi)蒙古自治區(qū)學習型黨組織示范基地。持久貫徹黨中央八項規(guī)定精神和自治區(qū)28項具體配套規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行學校加強和改進作風建設制度，推動形成作風建設新常態(tài)。領導干部深入基層調(diào)研明顯增多，文風會風持續(xù)改進，“三公經(jīng)費”管理持續(xù)規(guī)范。

筑牢意識形態(tài)工作陣地全年校院兩級中心組累計學習400余次，深入推進學習型黨組織建設。完善10個專題網(wǎng)站，構(gòu)建三級微博體系和微信平臺，牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。不斷加強師德師風建設，形成加強領導、宣傳教育、制度建設、考核監(jiān)督、獎勵懲處相結(jié)合的師德師風建設長效機制。堅持將社會主義核心價值觀教育融入教育教學、社會實踐、文化育人、制度建設當中，堅持立德樹人，引導師生自覺踐行社會主義核心價值觀。

加強干部教育監(jiān)督管理加強干部培訓教育，全年共舉辦學生工作干部、教學科研業(yè)務干部、正處級干部和黨外人士代表等4期培訓班。干部集體觀看專題教育片6次，組織專題報告會8次，參加遠程教育培訓累計6000多學時。認真貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，著力構(gòu)建科學管用的選人用人機制。干部日?？己?、試用期考核、年度考核、屆滿考核“四位一體”的評價機制不斷完善。認真執(zhí)行領導干部重大事項報告制度，建立健全領導干部日常談話、外出請示報告、出國（境）管理、企業(yè)兼職、社會組織兼職、操辦婚喪喜慶活動、干部問責等多項制度。

完善黨風廉政建設責任體系出臺內(nèi)蒙古工業(yè)大學《關(guān)于貫徹落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施意見》。學校紀委強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，突出執(zhí)紀和查辦案件主業(yè)，推進“三轉(zhuǎn)”。將黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”落實情況納入年度領導班子、領導干部實績考核重要內(nèi)容。組織全校黨員深入學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，發(fā)放《準則》和《條例》單行本3800多冊，營造守紀律、講規(guī)矩的濃厚氛圍。

（吳斌）