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完成2015屆主修畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核和學(xué)位授予工作。共計完成了4999名本?？祁A(yù)計畢業(yè)生的資格審定工作。其中：應(yīng)屆本科學(xué)生4730人，應(yīng)屆?？茖W(xué)生192人，往屆本科學(xué)生77人。經(jīng)審定，共有4855人符合畢業(yè)條件，準(zhǔn)予畢業(yè)。其中：應(yīng)屆本科生畢業(yè)生4591人，應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生187人，往屆本科畢業(yè)生77人。全校共有4721名全日制本科畢業(yè)生獲得學(xué)士學(xué)位。其中：應(yīng)屆本科生4516人，往屆補授學(xué)位161人，成人本科畢業(yè)生20人，來華留學(xué)本科畢業(yè)生24人。

組織2015屆輔修專業(yè)畢業(yè)生的結(jié)業(yè)資格和學(xué)位授予情況的審核工作。共計完成186名輔修專業(yè)本科預(yù)計結(jié)業(yè)學(xué)生的資格審定工作，經(jīng)過審定，有178人符合結(jié)業(yè)條件，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，其中171人符合學(xué)士學(xué)位授予條件，頒發(fā)了輔修專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書。

【教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控】  學(xué)校加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，教學(xué)秩序得到了有效保證。教務(wù)處組織了期初、期中教學(xué)檢查共4次，2014—2015學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查較以往延長1周，2015—2016學(xué)年第一學(xué)期將期中教學(xué)檢查時間較以往延長5周。教務(wù)處還會同其他部門進行不定期抽查，并將教學(xué)檢查結(jié)果及時反饋給學(xué)院和任課教師。各教學(xué)單位共評價了1151名教師的2203門次課程，其中優(yōu)秀1466門次，占被評價課程的66.55%；良好718門次，占被評價課程的32.59%；合格19門次，占被評價課程的0.86%。

完成第八屆教學(xué)督導(dǎo)委員會換屆工作，新增督導(dǎo)員4人，成立了院級二級教學(xué)督導(dǎo)委員會。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員不定期深入課堂進行聽課，擴大了聽課范圍，增加了聽課次數(shù)，全年聽課達(dá)985人次，根據(jù)《內(nèi)蒙古民族大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，課堂教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果分為A、B、C、D、E５個等級，其中A類358名，占被評價教師的36.4%；B類547名，占被評價教師的55.5%；C類72名，占被評價教師的7.3%；D類8名，占被評價教師的0.8%。組織召開了預(yù)科生、漢授文理科生、蒙古語授課文理科生、ISEC學(xué)生等9次學(xué)生座談會，發(fā)放了1931份調(diào)查問卷。各學(xué)院組織召開了72次學(xué)生座談會，組織學(xué)生開展兩期網(wǎng)上評教工作，同時加強對學(xué)生評教工作的指導(dǎo)。認(rèn)定教學(xué)事故13起，通報3起。

學(xué)校對26個教學(xué)單位的2014年度教學(xué)工作質(zhì)量進行了考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)組織管理、教學(xué)過程管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)改革及學(xué)風(fēng)建設(shè)等5個一級指標(biāo)，25個二級指標(biāo)。26個教學(xué)單位中90分以上的有2個教學(xué)單位，占被考核單位的8%；80～89分的有3個教學(xué)單位，占被考核單位的12%；70～79分的有8個教學(xué)單位，占被考核單位的31%；60～69分的有8個教學(xué)單位，占被考核單位的31%；60分以下的有5個教學(xué)單位，占被考核單位的19%。

學(xué)校組織6個專家組于2015—2016學(xué)年第一學(xué)期對25個教學(xué)單位進行畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)、試卷方面的專項檢查。通過檢查，查找問題和不足，并進行了分析和反饋，限期進行整改。

實施學(xué)生教學(xué)信息員制度，制定《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)生教學(xué)信息員管理辦法》，引進“學(xué)生教學(xué)信息員反饋系統(tǒng)”，建立涵蓋學(xué)校70個專業(yè)，432個自然班級的447名信息員庫。截至年底，教學(xué)信息員反饋系統(tǒng)共收到反饋信息812年條，部分意見或建議已被采納。

【民族教育】  學(xué)?，F(xiàn)有蒙古語授課專業(yè)25個，蒙古語授課專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的35.7%。為提高少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)競爭能力，學(xué)校開設(shè)動物醫(yī)學(xué)等7個應(yīng)用型較強的少數(shù)民族學(xué)生預(yù)科班，增設(shè)了民族文化等專業(yè)選修課。

學(xué)校在校生21 163人。其中：少數(shù)民族學(xué)生10 374人，站在校本?？茖W(xué)生總數(shù)的49.01％；蒙古族學(xué)生8984人，占全校學(xué)生的42.50％。蒙古語授課專業(yè)學(xué)生4225人，占全校學(xué)生的42.50％。組織了5567人次的中國少數(shù)民族漢語水平等級考試工作，促進了少數(shù)民族學(xué)生的漢語讀、寫、聽、說等應(yīng)用能力和就業(yè)競爭能力的提高。蒙古語授課專業(yè)學(xué)生在普通話測試中，9.6%的學(xué)生通過二級甲等，19.0%的學(xué)生通過二級乙等，5.1%的學(xué)生通過三級甲等，0.4%的學(xué)生通過三級乙等。

【生源質(zhì)量】  學(xué)校生源結(jié)構(gòu)合理，生源質(zhì)量比較穩(wěn)定。學(xué)校有66個本科專業(yè)面向全國28個?。ㄊ?、區(qū)）招生，錄取5027人，生源以自治區(qū)為主，占83.4%，其中招收蒙古語授課專業(yè)28個，共1133人。錄取少數(shù)民族學(xué)生2304人，涵蓋蒙古族、滿族、朝鮮族、白族、布依族、藏族、哈薩克族、鄂倫春族等22個少數(shù)民族。其中，蒙古族1981人，占錄取少數(shù)民族學(xué)生的85.98%，占錄取學(xué)生總數(shù)的39.4%。學(xué)校通過對個別專業(yè)進行單科分?jǐn)?shù)限制的方式，進一步提高了生源質(zhì)量。在區(qū)內(nèi)外招生錄取過程中，除吉林省、遼寧省、遼寧省、黑龍江省因八協(xié)計劃未完成計劃外，其他省（市、區(qū)）均完成招生計劃。新生報到率達(dá)97.96%，是自2000年合校以來新生報到率最高的一年。

【研究生教育】  學(xué)?，F(xiàn)有服務(wù)國家特殊需求蒙藥學(xué)博士學(xué)位授權(quán)人才培養(yǎng)項目1個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科11個，碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科73個，其中61個學(xué)科專業(yè)已在教育部備案招收碩士研究生，分屬法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等7個學(xué)科門類，具有農(nóng)業(yè)碩士、中醫(yī)碩士、公共管理碩士、教育碩士4個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，分別在作物、養(yǎng)殖、民族醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、教育管理、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（體育）等專業(yè)領(lǐng)域招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師210人。本年度264名研究生獲得碩士學(xué)位。研究生處負(fù)責(zé)研究生的培養(yǎng)和管理工作、重點學(xué)科建設(shè)工作，現(xiàn)設(shè)置正、副處長各１人，設(shè)置招生辦公室、學(xué)位與培養(yǎng)科、學(xué)科建設(shè)科、研究生管理科４個科室，是學(xué)校實施碩士學(xué)位教育和管理研究生工作的職能部門。

【研究生招生】  學(xué)校按照國家和自治區(qū)有關(guān)研究生招生工作的方針、政策，圓滿完成年度招生任務(wù)。共招收全日制博士研究生3人，碩士研究生253人。其中：學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生128人，專業(yè)學(xué)位碩士研究生125人。招收在職農(nóng)業(yè)推廣碩士28人，留學(xué)博士研究生2人，留學(xué)碩士研究生54人，在校研究生規(guī)模達(dá)到897人。學(xué)校在多年的招生工作中，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗并進一步加大改革力度，規(guī)范工作，完善人才選拔機制，研究招生工作中出現(xiàn)的新情況，爭取加大經(jīng)費投入，盡快改善招生和培養(yǎng)條件，加強試題庫建設(shè)，使學(xué)校研究生招生工作順利進行。

【研究生培養(yǎng)】  研究生學(xué)位與培養(yǎng)科緊緊圍繞全年工作要點，在做好日常培養(yǎng)工作的前提下，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)深化教學(xué)改革，并通過教學(xué)督導(dǎo)及研究生信息員等工作加強教學(xué)管理及研究生教育質(zhì)量監(jiān)控，并有針對性地開展入學(xué)教育、學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動。

教學(xué)管理制定了關(guān)于教學(xué)督導(dǎo)工作、研究生任課教師聘任管理暫行辦法，修訂了2015版研究生培養(yǎng)方案。本年度共抽查課程62門次，辦理任課教師調(diào)課手續(xù)94人次，教學(xué)秩序檢查231班次，組織期末考試巡考168個班次。召開信息員會議，將信息員所反映的與其他單位有關(guān)問題與意見反饋給相關(guān)單位，酌情處理培養(yǎng)意見。

導(dǎo)師管理根據(jù)《內(nèi)蒙古民族大學(xué)研究生指導(dǎo)教師管理辦法》，完成導(dǎo)師遴選，導(dǎo)師考核工作的審核工作；對79名導(dǎo)師崗前培訓(xùn)及年度培訓(xùn)工作。

公共課教學(xué)繼續(xù)深化教學(xué)改革，研究生英語按照研究生類型及研究生英語水平實行分級與分類教學(xué)，并聘用美國、加拿大外籍教師講授研究生英語視聽說課程。并根據(jù)大學(xué)外語教學(xué)部及任課教師的要求，對研究生英語、日語教材進行調(diào)整，使其更符合時代的變化及學(xué)校研究生的特點。在思想政治理論課教學(xué)方面，根據(jù)研究生類別、專業(yè)學(xué)位學(xué)科特點、研究生蒙漢語水平等進行分班教學(xué)。繼續(xù)深化教學(xué)模式及考試方式改革，實行教師課堂理論講授、學(xué)生課堂討論和課外社會實踐在該門課程總學(xué)時中各占1/3，考試卷面成績占70%，學(xué)生考勤、學(xué)生課堂討論和課外社會實踐報告占30%。結(jié)合學(xué)校關(guān)于研究生實踐教學(xué)的相關(guān)要求，充分調(diào)動學(xué)生實踐活動的主動性、積極性、實踐性，發(fā)揮隱性教育和學(xué)生自我教育的作用。

學(xué)術(shù)道德教育在研究生中繼續(xù)開展學(xué)術(shù)道德誠信承諾活動。9月12日，邀請浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師、內(nèi)蒙古民族大學(xué)校柔性引進專家陳銘教授做了“頂天立地，實現(xiàn)夢想”的講座，引導(dǎo)學(xué)生在遵守學(xué)術(shù)道德的前提下努力實現(xiàn)自己的夢想。通過學(xué)位論文分級審核與檢測、組織開科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育考試等引導(dǎo)研究生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者，推進科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進一步提升。

【學(xué)科專業(yè)設(shè)置】  學(xué)?，F(xiàn)有服務(wù)國家特殊需求中藥學(xué)（蒙藥學(xué)）博士學(xué)位授權(quán)人才培養(yǎng)項目1個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科11個，教育部備案的碩士學(xué)位招生專業(yè)61個，擁有農(nóng)業(yè)碩士、中醫(yī)碩士、公共管理碩士、教育碩士4個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，分別在作物、養(yǎng)殖、民族醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、公共管理、教育管理、化學(xué)學(xué)科教育、體育學(xué)科教育等專業(yè)領(lǐng)域招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生。

【科學(xué)研究概況】  內(nèi)蒙古民大科技處設(shè)項目管理科、成果管理科、人文社科管理科和市校合作科4個科室。學(xué)?？蒲泄ぷ魇冀K堅持科研興教和科研強校的發(fā)展戰(zhàn)略，按照《內(nèi)蒙古民族大學(xué)“十二五”規(guī)劃》的任務(wù)目標(biāo)要求，積極申報國家、部委和自治區(qū)各類科研項目和成果獎項，組織教師承擔(dān)科研任務(wù)、開展學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)活動，取得了國家科研項目的新突破，學(xué)?？蒲锌偨?jīng)費保持了持續(xù)增長。

年內(nèi)，學(xué)校獲國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金資助立項29個，資助經(jīng)費936.78萬元；獲教育部、民委科研立項6個；獲自治區(qū)各類項目86個，資助經(jīng)費共686.5萬元；獲省部級成果獎勵11項；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1365篇，被SCI收錄102篇，EI收錄29篇；獲授權(quán)專利77項；通過科技成果鑒定5項。邀請國內(nèi)外專家來校學(xué)術(shù)講座68場次，舉辦或承辦全國性學(xué)術(shù)會議10次，新增省部級科研平臺1個，提升國家級科普平臺1個。

【科研項目及經(jīng)費】  年內(nèi)，國家自然科學(xué)基金項目獲得立項17個，資助經(jīng)費681.78萬元；國家社會科學(xué)基金項目獲得立項12個，資助經(jīng)費255萬元。獲教育部、國家民族事務(wù)委員會等部委項目立項6個，資助總經(jīng)費36.9萬元。獲自治區(qū)各類計劃項目立項86個，資助經(jīng)費686.5萬元。其中：內(nèi)蒙古高?？茖W(xué)研究項目23個，內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項目29個，內(nèi)蒙古哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目11個，內(nèi)蒙古蒙古語言文字科研資助項目1個，內(nèi)蒙古民族文化建設(shè)工程項目5個，科技創(chuàng)新引導(dǎo)獎勵資金項目5個，內(nèi)蒙古社會科學(xué)研究課題4個，內(nèi)蒙古科技計劃項目4個，自治區(qū)高校科技英才支持計劃3個，自治區(qū)財政廳決策咨詢研究課題1個。

【科技成果及獎勵】  年內(nèi)，學(xué)校獲省部級成果獎勵11項，其中二等獎7項，三等獎3項，內(nèi)蒙古自治區(qū)文學(xué)創(chuàng)作“索龍嘎”獎1項。年內(nèi)，全校公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文共1365篇，被SCI收錄102篇，EI收錄29篇；獲授權(quán)專利77項，其中發(fā)明專利4項；通過科技成果鑒定5項；邀請國內(nèi)外專家到校學(xué)術(shù)講座68場次，舉辦或承辦全國性學(xué)術(shù)會議10次。

經(jīng)過科技處統(tǒng)計、審核，年內(nèi)學(xué)校發(fā)放學(xué)術(shù)論文獎勵金額：1 876 744元；鑒定成果和獲獎成果獎勵金額：79 500元；授權(quán)專利獎勵金額：103 400元；校外專家學(xué)術(shù)報告獎勵金額：48 000元；科技成果轉(zhuǎn)化獎勵：6000元；科研立項獎勵金額2 042 575元。

【國際交流概況】  國際交流學(xué)院為留學(xué)生、外籍教師代辦在華簽證和居留許可、圖書證、學(xué)生證等各種證件。公寓管理服務(wù)人員14人?，F(xiàn)有來自巴基斯坦、蒙古、俄羅斯、加納、喀麥隆、哈薩克斯坦、日本等19個國家的留學(xué)生489人，所學(xué)專業(yè)涵蓋了法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、經(jīng)濟等11個學(xué)科門類，包含蒙醫(yī)學(xué)、蒙藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、旅游管理、漢語言文學(xué)、市場營銷、心理學(xué)、食品科學(xué)與工程、軟件工程等20多個專業(yè)和研究方向。2015年，聘用外籍教師共計15人，分別來自美國、韓國、日本、俄羅斯、加拿大、澳大利亞等國。學(xué)校擁有外籍教師公寓9套，留學(xué)生公寓樓3棟，床位395張。擁有標(biāo)準(zhǔn)的留學(xué)生教室4個，數(shù)字化語言視頻教室3個。

學(xué)院積極開展對外交流與合作。2005—2016年，先后與日本上越教育大學(xué)、作新學(xué)院大學(xué)、酪農(nóng)學(xué)園大學(xué)、滋賀縣立大學(xué)、韓國又松大學(xué)、江原大學(xué)、蒙古國國立醫(yī)科大學(xué)、俄羅斯布里亞特國立農(nóng)業(yè)大學(xué)等25所國外高校保持穩(wěn)定的校際合作關(guān)系。內(nèi)蒙古民大與美國托馬斯大學(xué)合作開展護理學(xué)本科雙學(xué)士學(xué)位項目，2015年該項目在校生已達(dá)到341人。

【師資和教職工隊伍】  學(xué)?，F(xiàn)有教職工1848人，其中專兼職教師1128人，教授209人，占專任教師總數(shù)的18.5％，副教授377人，占專任教師的33.4％，講師470人，占專兼職教師的41.7％；具有博士學(xué)位教師220人，占專兼職教師的19.5％，碩士學(xué)位教師688人，占專兼職教師60.9％；教輔及其他系列正高級專業(yè)技術(shù)人員11人，副高級專業(yè)技術(shù)人員101人。

【人員編制及機構(gòu)設(shè)置】  根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)機構(gòu)編制委員會有關(guān)文件，學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)147名（72正，75副）。其中：黨政管理機構(gòu)職數(shù)39名（18正，21副），教學(xué)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)99名（47正，50副），教學(xué)輔助科研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)9名（5正，4副）。

【財務(wù)核算與管理】  財務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行校黨委審議通過的預(yù)算。學(xué)校預(yù)算編制遵循“量入為出、收支平衡”的原則。收入預(yù)算編制積極穩(wěn)妥；支出預(yù)算編制統(tǒng)籌兼顧、保證重點、勤儉節(jié)約。在財務(wù)管理發(fā)面，財務(wù)處嚴(yán)格要求報銷單的資金來源、嚴(yán)格要求提供各種合同協(xié)議明細(xì)、嚴(yán)格控制招待費和加油費的報銷、嚴(yán)格執(zhí)行代扣代繳稅費的業(yè)務(wù)、嚴(yán)格控制大金額借款、嚴(yán)格控制旅游考察費用等。按照財政廳的要求，遵循2016年預(yù)算編制原則及財政補助政策，結(jié)合內(nèi)蒙古民大的事業(yè)發(fā)展情況，在保證學(xué)校正常需求的前提下，合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。學(xué)校預(yù)算是完成各項教學(xué)工作任務(wù)和計劃的重要保證，也是學(xué)校財務(wù)工作的基本依據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)校的收支預(yù)算具有十分重要的意義，為做好這項工作，根據(jù)學(xué)校的黨政工作要點，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，在2014年度校內(nèi)預(yù)算的基礎(chǔ)上進行結(jié)構(gòu)調(diào)整4000余萬元，使2015年校內(nèi)預(yù)算更加切合實際。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，預(yù)算執(zhí)行效果顯著。

2014年度決算上報工作情況2014年決算收入69 825萬元，超預(yù)算收入29 721萬元，增長了74.1%。財政撥款收入51 804萬元，超預(yù)算25 745萬元，增長了98.8%。事業(yè)收入完成17 607萬元，超預(yù)算3562萬元，增長了25.4%；2014年決算支出60 971萬元，超預(yù)算支出20 867萬元。人員經(jīng)費支出預(yù)決算基本持平，日常公用經(jīng)費減支802萬元。

2015年編制校內(nèi)經(jīng)費方案2015年預(yù)計總收入56 149萬元，其中預(yù)算財政撥款26 616萬元；事業(yè)收入預(yù)計13 115萬元；2012和2015年通遼市支持資金3081萬元；生均獎補資金3117萬元；國家資助學(xué)生經(jīng)費2451萬元，校舍維修補助3000萬元；財政返還967萬元；學(xué)費催收1700萬元，事業(yè)基金彌補收支差額2102萬元。2015年預(yù)算支出56 149萬元，其中工資福利支出21 521萬元，對個人家庭補助支出11 373萬元；商品和服務(wù)支出17 288萬元；資本性支出5967萬元。在編制2015年校內(nèi)經(jīng)費方案中與學(xué)校各職能部門協(xié)調(diào)合作，重點對“三公經(jīng)費”、二級學(xué)院體制改革教學(xué)經(jīng)費預(yù)算、后勤人員經(jīng)費、項目經(jīng)費、服務(wù)經(jīng)費，編制精細(xì)化預(yù)算，進一步明確了責(zé)權(quán)利關(guān)系，增強預(yù)算的可操作性。

2016年“一上”項目預(yù)算的上報和“二上”財政基本支出預(yù)算的編報收入預(yù)算總額為42 899.2萬元。2015年底財政廳下達(dá)學(xué)校2016年財政撥款控制數(shù)為29 349.2萬元。其中：在職經(jīng)費23 349.9萬元、離休經(jīng)費183萬元、退休經(jīng)費5816.3萬元，專項業(yè)務(wù)費310萬元。事業(yè)收入：13 550萬元（不含納入預(yù)算管理繳入國庫的310萬元）。支出預(yù)算總額為42 899.2萬元。自2016年起，財政將扣減單位上繳非稅收入的10%（其中納入國庫的固定資產(chǎn)出租出借收入將扣減30%），統(tǒng)籌安排支出。2016年預(yù)算安排工資福利支出：22 170.8萬元；商品和服務(wù)支出8728萬元；對個人和家庭補助支出9619.4萬元。安排償還職工借款利息777萬元、日元貸款本金及利息200萬元、引資建學(xué)生公寓還款500萬元、教學(xué)設(shè)備購置500萬元。根據(jù)資金安排使用情況，相應(yīng)地對基本建設(shè)自籌進行資金投入。

【資產(chǎn)管理工作】  建章立制，規(guī)范管理，樹立全校“一盤棋”的思想。按照新制定的《內(nèi)蒙古民族大學(xué)國有資產(chǎn)管理辦法》，強化管理責(zé)任，規(guī)范資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)管理各個環(huán)節(jié)的工作，提高資產(chǎn)使用效益。制定了固定資產(chǎn)管理平臺用戶平臺手冊，做到制度上有章可循，職責(zé)上服務(wù)到位，切實做到制度管權(quán)管物。平穩(wěn)地完成了從單機版資產(chǎn)管理系統(tǒng)到網(wǎng)絡(luò)版資產(chǎn)管理系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換工作，有效地解決了困擾內(nèi)蒙古民大多年的資產(chǎn)管理問題。通過該平臺的使用，實現(xiàn)了在網(wǎng)上完成資產(chǎn)入賬、驗收、調(diào)撥、報廢申請等資產(chǎn)管理工作，實現(xiàn)資產(chǎn)管理信息化。將歷年學(xué)校資產(chǎn)賬造冊打印、刻錄光盤并移交學(xué)校檔案室存檔。

全年圓滿完成內(nèi)蒙古民大兩次國有資產(chǎn)清查大會和資產(chǎn)信息管理員培訓(xùn)工作。6月11日，學(xué)校在霍林河校區(qū)勵志樓111會議室召開國有資產(chǎn)管理工作會議。會上，傳達(dá)了《內(nèi)蒙古民族大學(xué)國有資產(chǎn)管理暫行辦法》和《關(guān)于啟用內(nèi)蒙古民族大學(xué)固定資產(chǎn)及專項投資項目管理系統(tǒng)的通知》。10月23日，召開了第二次資產(chǎn)清查大會。借助此次資產(chǎn)清查大會的春風(fēng)，摸清資產(chǎn)家底，對已報廢和報損的資產(chǎn)及時注銷處置，力爭解決學(xué)校存在“賬實不符”的問題。截至12月31日，全校固定資產(chǎn)總值為8.76億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總價值2.23億元。十二五”期間，新增設(shè)備11583臺（件），價值11 820.83萬元；新增教學(xué)科研儀器設(shè)備9969臺（件），價值8967.41萬元。其中教學(xué)科研儀器設(shè)備年平均增加1629.41萬元。

【物資設(shè)備采購工作】  2015年3月，經(jīng)內(nèi)蒙古民大批準(zhǔn)設(shè)立招標(biāo)采購辦公室，承擔(dān)全校的物資設(shè)備和小型裝飾裝修及修繕工程的政府采購工作。全年共完成招標(biāo)采購65個項目，總預(yù)算5388.10元。其中：采購設(shè)備和維修工程預(yù)算2829.91萬元，合同金額2644.39萬元，為學(xué)校節(jié)約資金185.52萬元；為新生代購床上用品預(yù)算225萬元，合同金額211.5萬元，折扣率為94%；為學(xué)生采購2年教材總預(yù)算1800萬元，平均折扣率為77.8%；經(jīng)財政批復(fù)的分散詢價采購項目26個，總預(yù)算533.19萬元。

依據(jù)政府采購文件模板和學(xué)校實際，修訂了招標(biāo)文件和政府采購合同范本，嚴(yán)格履行進口貨物論證，學(xué)校不再向進口貨物供應(yīng)商預(yù)付貨款，明確規(guī)定采購貨物的招標(biāo)和驗收質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對供應(yīng)商交貨期限按國別分別做了明確約定，要求供應(yīng)商在簽訂合同前先向?qū)W校交納10%履約保證金。

【工程建設(shè)項目質(zhì)量管理情況】

建設(shè)工程實行監(jiān)理制學(xué)校通過公開招標(biāo)方式確定施工單位和監(jiān)理單位。監(jiān)理單位按照監(jiān)理合同及監(jiān)理大綱履行職責(zé)。學(xué)校還派駐施工現(xiàn)場代表負(fù)責(zé)工程管理。堅持每周現(xiàn)場例會制，建設(shè)單位組織每周組織一次由建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位等人員組成的施工現(xiàn)場周例會，對工程施工情況、監(jiān)督情況等及時總結(jié)，并對下一步工作進行安排，保證了工程質(zhì)量和進度。

建設(shè)工程堅持圖紙會審制施工圖紙必須經(jīng)審圖中心審核合格后方可使用。建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位等在開工前共同對工程施工圖紙進行會審，做好技術(shù)交底。嚴(yán)格建設(shè)工程質(zhì)量控制。在施工過程中對施工單位進場的材料按要求進行檢測驗收，送檢合格后方可使用。

嚴(yán)格建設(shè)工程質(zhì)量控制在施工過程中對施工單位進場的材料按要求進行檢測驗收，送檢合格后方可使用。各工種、特殊工種作業(yè)人員必須持證上崗，經(jīng)常性地進行專檢或抽檢。對于隱蔽工程、鋼筋工程、模板工程、砼工程等分部分項工程質(zhì)量驗收資料做到及時準(zhǔn)確、真實可靠。施工全過程自覺接受通遼市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)督檢查。執(zhí)行“樣板制”。單位工程質(zhì)量合格率100％、安裝工程質(zhì)量優(yōu)良率100％、按設(shè)計要求復(fù)驗的材料復(fù)驗率100％，竣工資料交驗合格率100％。

建設(shè)工程嚴(yán)格執(zhí)行五方主體責(zé)任制嚴(yán)格貫徹落實城鄉(xiāng)與住房建設(shè)部《建筑工程五方責(zé)任主體項目負(fù)責(zé)人質(zhì)量終身責(zé)任追究暫行辦法》，建立了五方責(zé)任主體項目負(fù)責(zé)人質(zhì)量終身責(zé)任信息檔案。

建立建設(shè)工程回訪常態(tài)化機制建設(shè)工程在保修期內(nèi)實行施工單位定期回訪，回訪中發(fā)現(xiàn)問題能夠及時整改。

【榮譽】  陳永勝等29名教師入選2015年自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”；任軍、姚大學(xué)等４名教師被授予2015年“自治區(qū)突出貢獻專家”榮譽稱號；烏力吉巴特爾、白萬福等10名教師被遴選為“第二批自治區(qū)名蒙醫(yī)名中醫(yī)”；教授白?；ǐ@享受政府特殊津貼榮譽。

（周偉 裴志利 賈繼南 陳永春）