2013卷
【領(lǐng)導(dǎo)名錄】
黨委書記:王頂柱(蒙古族)
黨委副書記 校長(zhǎng):傅永春
黨委副書記: ***(蒙古族)
黨委副書記 紀(jì)委書記:白莉莉(女 蒙古族)
副校長(zhǎng):劉宗瑞 吉日木圖(蒙古族)孫國權(quán) 巴根那(蒙古族)陳鳳玉 陳永勝(蒙古族)
【概況】?jī)?nèi)蒙古民族大學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國家民委共建院校。始建于1958年,2000年6月由原內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院、哲里木畜牧學(xué)院3所本科院校合并組建,是一所涵蓋師范、醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、動(dòng)科、工科等11個(gè)學(xué)科門類的綜合型民族大學(xué)。
學(xué)校占地3549畝,校舍建筑面積41.87萬平方米(在建5萬余平方米)。設(shè)有政法與歷史學(xué)院等27個(gè)教學(xué)單位和7個(gè)教輔、附屬單位?,F(xiàn)有教職工1801人(少數(shù)民族教師占50.1%),專任教師1064人,其中正副教授566人;具有博士、碩士學(xué)位的教師735人(博士137人),占專任教師總數(shù)的69%。學(xué)校面向全國27個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生,現(xiàn)有全日制本??圃谛I?SPAN lang=EN-US>20339人、碩士研究生701人、留學(xué)生359人,另有成人教育學(xué)生18903人?,F(xiàn)有本科專業(yè)63個(gè),職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)7個(gè),涵蓋師范、醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、動(dòng)科、工科等11個(gè)學(xué)科門類?,F(xiàn)有11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,涵蓋了68個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,有4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。6個(gè)版本的學(xué)報(bào)在國內(nèi)外公開發(fā)行,其中社會(huì)科學(xué)漢文版為中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊。新建圖書館是全區(qū)高校中規(guī)模最大的綜合型圖書館,包括電子閱覽室在內(nèi)的各類設(shè)施全部免費(fèi)向師生提供服務(wù)。建校50余年來,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各級(jí)各類人才15萬余人。
【教學(xué)工作】現(xiàn)有本、??茖I(yè)63個(gè),職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)3個(gè),涵蓋法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理等10個(gè)學(xué)科門類。新增網(wǎng)絡(luò)工程和食品質(zhì)量與安全等兩個(gè)專業(yè)。根據(jù)教學(xué)工作需要,新成立10個(gè)教研室,撤銷4個(gè)教研室,同時(shí)對(duì)2個(gè)教研室的名稱進(jìn)行變更。有效利用學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科,適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要,積極培育新的專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),不斷完善學(xué)校多學(xué)科的專業(yè)體系,形成基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、工程技術(shù)學(xué)科和新興交叉學(xué)科相結(jié)合的專業(yè)格局。根據(jù)社會(huì)需要,調(diào)整各專業(yè)招生規(guī)模,落實(shí)專業(yè)建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)建設(shè)的管理和質(zhì)量控制。以社會(huì)需求為導(dǎo)向探索專業(yè)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,靈活設(shè)置專業(yè)方向,根據(jù)用人單位需要,適時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)。
完成各級(jí)“本科教學(xué)工程”建設(shè)推選、申報(bào)工作。年內(nèi),學(xué)校數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、蒙醫(yī)傳統(tǒng)療術(shù)學(xué)、草坪學(xué)3門課程被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程,自治區(qū)級(jí)精品課程增至31門;漢語言文學(xué)(蒙授)、材料化學(xué)2個(gè)專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè),自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)增至17個(gè);蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)增至5個(gè);姚大學(xué)和劉德華榮獲自治區(qū)第六屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng),自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師增至7人;郝青云榮獲自治區(qū)第二屆高等學(xué)校教壇新秀獎(jiǎng),教壇新秀增至2人。此外,年內(nèi)學(xué)校評(píng)選出校級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀主講教師10名,示范課教師12名,教學(xué)技能獎(jiǎng)41名、優(yōu)秀青年骨干教師22名,優(yōu)秀教材獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)。
通過完善課程建設(shè)管理辦法,進(jìn)一步加大課程建設(shè)力度。2012年,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè),按著專業(yè)培養(yǎng)方案中的目標(biāo)要求,制定2011版人才培養(yǎng)方案的課程大綱;組織開展本年度校級(jí)精品課程和優(yōu)秀課程評(píng)選工作,共評(píng)出精品課程10門、優(yōu)秀課程28門;新增素質(zhì)選修課程23門,同時(shí)引進(jìn)13門“爾雅”通識(shí)課程。
2011~2012學(xué)年第一學(xué)期共計(jì)開設(shè)課程3475門次,其中必修課2260門次,專業(yè)選修課1001門次,公共素質(zhì)選修課214門次;2011~2012學(xué)年第二學(xué)期共計(jì)開設(shè)課程4043門次,其中必修課2288門次,專業(yè)選修課1531門次,公共素質(zhì)選修課224門次,本學(xué)期為提高學(xué)校公共素質(zhì)選修課的水平,通過爾雅通識(shí)課網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為學(xué)生開設(shè)了12門視頻類公共素質(zhì)選修課,部分課程均為國內(nèi)外著名學(xué)者專家講授,經(jīng)過精良的后期加工制作,為學(xué)生呈現(xiàn)出最優(yōu)質(zhì)的通識(shí)課程。學(xué)生利用課余時(shí)間,通過網(wǎng)上的在線學(xué)習(xí)、答題、考試,完成各門課程的學(xué)習(xí),取得相應(yīng)學(xué)分。
完善學(xué)分制,全面落實(shí)學(xué)校黨委制定的《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)分制改革實(shí)施方案》,建立以選課制為基礎(chǔ),以學(xué)分計(jì)量制和學(xué)分績(jī)點(diǎn)制為核心,包括彈性學(xué)制、主輔修制、雙學(xué)位制、學(xué)分互認(rèn)制、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、免修免聽制、補(bǔ)考重修制等構(gòu)成的學(xué)分制管理體系,構(gòu)建“按學(xué)年注冊(cè)、按學(xué)分選課、按學(xué)分畢業(yè)、按績(jī)點(diǎn)授予學(xué)位”的以教學(xué)過程管理為核心,涵蓋排課、選課、上課、實(shí)踐、考核等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)代教學(xué)管理模式。充分發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,在2010級(jí)、2011級(jí)和2012級(jí)全校本科生中全面實(shí)行導(dǎo)師制。
采取有效措施強(qiáng)化本科教學(xué)管理。嚴(yán)格審核聘任教師資格,加強(qiáng)外聘教師管理;嚴(yán)格執(zhí)行選課辦法規(guī)定,規(guī)范學(xué)校選課秩序;加強(qiáng)多媒體課件審核,全年完成243門課程課件的審核工作;繼續(xù)開展題庫建設(shè)工作,本年度共購買109門必修課程的電子題庫。
積極做好與重點(diǎn)院校、知名教育企業(yè)和國外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)工作,進(jìn)一步拓寬合作途徑和形式。本年度選送委托培養(yǎng)學(xué)生共計(jì)95人,其中遼寧大學(xué)20人,吉林大學(xué)10人,哈爾濱醫(yī)科大學(xué)8人,沈陽藥科大學(xué)3人,沈陽尚官學(xué)校12人,北京中軟國際教育科技有限公司24人,大連安博公司14人,日本上越教育大學(xué)2人,日本作新學(xué)院大學(xué)2人。
按照學(xué)校工作部署,學(xué)校教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)《內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀教材評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,對(duì)各個(gè)教學(xué)單位推薦的教材進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審,評(píng)選出優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)12項(xiàng),二等獎(jiǎng)21項(xiàng)。經(jīng)學(xué)校研究決定對(duì)獲得優(yōu)秀教材一、二等獎(jiǎng)的相關(guān)人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
【科研工作】按照學(xué)校第二次科技工作會(huì)議上提出的“十二五”科研工作的指導(dǎo)思想和總體發(fā)展目標(biāo)要求,積極申報(bào)國家和自治區(qū)各類科研項(xiàng)目和成果獎(jiǎng)項(xiàng),組織教師承擔(dān)國家和自治區(qū)科研任務(wù)、開展學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)活動(dòng),取得承擔(dān)國家科技計(jì)劃項(xiàng)目的新突破,學(xué)校科研總經(jīng)費(fèi)保持了持續(xù)增長(zhǎng)。
2012年,承擔(dān)和參與國家“十二五”科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目課題4個(gè),獲資助經(jīng)費(fèi)1440萬元。獲國家自然科學(xué)基金和國家社會(huì)科學(xué)基金資助立項(xiàng)34個(gè),資助經(jīng)費(fèi)1180萬元。獲教育部、文化部、國家民委科研立項(xiàng)20個(gè),獲自治區(qū)各類項(xiàng)目82個(gè),資助經(jīng)費(fèi)共627.49萬元。2012年獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng);公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1156篇,被SCI收錄47篇,EI收錄16篇;獲授權(quán)專利12項(xiàng);通過科技成果鑒定15項(xiàng)。邀請(qǐng)國內(nèi)外專家來校學(xué)術(shù)講座76場(chǎng)次,舉辦或承辦全國性學(xué)術(shù)會(huì)議6次。新增17個(gè)項(xiàng)目研究所,8個(gè)與通遼市共建研究平臺(tái)。
申報(bào)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目123個(gè),獲得立項(xiàng)21個(gè),資助經(jīng)費(fèi)988萬元;申報(bào)國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目65個(gè),獲得立項(xiàng)13個(gè),資助經(jīng)費(fèi)192萬元,其中首次獲后期資助項(xiàng)目和全國教育科學(xué)規(guī)劃課題各1個(gè)。獲教育部、文化部、國家民族事務(wù)委員會(huì)等部委項(xiàng)目立項(xiàng)20個(gè),資助總經(jīng)費(fèi)39.3萬元,其中教育部人文社科一般項(xiàng)目4個(gè),教育部“留學(xué)回國人員科研啟動(dòng)基金”項(xiàng)目4個(gè),文化部文化藝術(shù)科學(xué)研究項(xiàng)目1個(gè),國家民委科研項(xiàng)目11個(gè)。獲自治區(qū)各類計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)82個(gè),資助經(jīng)費(fèi)588.19萬元,其中內(nèi)蒙古高??茖W(xué)研究項(xiàng)目29個(gè),內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項(xiàng)目33個(gè),內(nèi)蒙古哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目8個(gè),自治區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè),內(nèi)蒙古蒙醫(yī)藥文獻(xiàn)整理及適宜技術(shù)篩選推廣項(xiàng)目8個(gè),內(nèi)蒙古民族事務(wù)委員會(huì)專項(xiàng)1個(gè),內(nèi)蒙古蒙中醫(yī)藥部門公共衛(wèi)生專項(xiàng)1個(gè)。
學(xué)校承擔(dān)的省部級(jí)以上科研項(xiàng)目通過驗(yàn)收、結(jié)題共34個(gè)。其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4個(gè),國家民委科研項(xiàng)目12個(gè),內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項(xiàng)目8個(gè),內(nèi)蒙古社科規(guī)劃項(xiàng)目5個(gè),內(nèi)蒙古科技計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè),內(nèi)蒙古高校科學(xué)研究項(xiàng)目3個(gè)。學(xué)校新增“蒙古族傳統(tǒng)思維方式研究所”等14個(gè)項(xiàng)目研究所,新增“通遼市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”等8個(gè)通遼市與內(nèi)蒙古民族大學(xué)共建研究平臺(tái)及“內(nèi)蒙古民族大學(xué)內(nèi)蒙古地方志研究所”等3個(gè)校屬研究所。學(xué)校校級(jí)研究平臺(tái)共43個(gè),省部級(jí)以上科研創(chuàng)新平臺(tái)達(dá)到11個(gè)。新增“蒙古族傳統(tǒng)思維方式研究所”等14個(gè)研究所。
學(xué)校尊重并充分肯定教師在教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)方面主動(dòng)性、創(chuàng)造性,不斷創(chuàng)優(yōu)事業(yè)發(fā)展環(huán)境,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校實(shí)施“柔性引進(jìn)人才計(jì)劃”,外聘一批具有深厚學(xué)術(shù)造詣的國內(nèi)外高層次人才,實(shí)行目標(biāo)化合同制管理,為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)提供了人才支撐;實(shí)施“科爾沁學(xué)者計(jì)劃”,為校內(nèi)各類人才的脫穎而出搭建了舒適自信的工作平臺(tái);實(shí)施“教學(xué)示范課教師評(píng)選計(jì)劃”,給教學(xué)效果好、深受學(xué)生歡迎的教師更高的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),引導(dǎo)和激勵(lì)全校的教師將精力和智慧集中于教學(xué),課堂教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量上了一個(gè)新的臺(tái)階;科研平臺(tái)引入現(xiàn)代化管理模式,強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)經(jīng)費(fèi)管理,激發(fā)科研人員工作積極性;實(shí)施“項(xiàng)目研究所制度”,堅(jiān)持個(gè)人申報(bào)、專家論證和學(xué)校審核,實(shí)行目標(biāo)化合同制管理,為廣大教師提供了自由發(fā)展的科研平臺(tái)。
2012年初,學(xué)校申報(bào)的國家特殊需求人才項(xiàng)目——蒙藥學(xué)博士點(diǎn)已通過國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)組織的醫(yī)藥類項(xiàng)目評(píng)審,該學(xué)科點(diǎn)獲批后,學(xué)校的辦學(xué)層次將得到明顯提升。學(xué)校還與通遼市簽署“校地全面戰(zhàn)略合作協(xié)議”,并與各旗縣簽署“校地合作協(xié)議”,開啟了校地全方位、深層次、多領(lǐng)域合作的新時(shí)期。
【對(duì)外交流與合作】?jī)?nèi)蒙古民族大學(xué)是教育部確定的來華留學(xué)生漢語培訓(xùn)基地,也是內(nèi)蒙古自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金蒙古國留學(xué)生培養(yǎng)單位。國際交流學(xué)院有來自俄羅斯、蒙古、日本、波蘭、哈薩克斯坦、韓國、巴基斯坦、尼日利亞、比利時(shí)、沙特阿拉伯、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國、加納、贊比亞等國家的留學(xué)生326人。
學(xué)院全年招收新生85人(包括碩士研究生1人),畢業(yè)留學(xué)生79人(其中包括碩士研究生3人),和新招留學(xué)生數(shù)量基本持平,留學(xué)生中學(xué)歷生所占的比例達(dá)到90%以上。選派教師出國研修和服務(wù)12人;選派交換生赴國外交流學(xué)習(xí)16人,接待校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)訪問團(tuán)6次共計(jì)25人,接待交換生和來訪演出學(xué)生3批次共計(jì)59人。為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)辦理隨教育廳團(tuán)赴國外考察訪問和赴國外參加培訓(xùn)5次共計(jì)10人。為推進(jìn)學(xué)校與國外合作院校在引智方面的合作,學(xué)校成立了內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育國際交流與合作“課程合作中心”和“教師培訓(xùn)中心”,兩個(gè)中心均由國際交流學(xué)院牽頭組織運(yùn)行,其運(yùn)作規(guī)范已經(jīng)成型,具體工作正在陸續(xù)啟動(dòng)。為了更好地對(duì)外宣傳學(xué)校,提高學(xué)校的知名度,由外事辦牽頭,宣傳部和校辦協(xié)助編印了3個(gè)版本的《內(nèi)蒙古民族大學(xué)宣傳畫冊(cè)》(其中英文2個(gè)版本、漢文1個(gè)版本)。
全年新簽和續(xù)簽校際合作協(xié)議6個(gè),分別與美國托馬斯大學(xué)、格林斯伯勒大學(xué)、愛爾蘭格里菲斯學(xué)院、韓國世翰大學(xué)、日本滋賀縣立大學(xué)、臺(tái)中教育大學(xué)等6所大學(xué)簽訂了《校際友好交流協(xié)議》,使與學(xué)校合作的國外高校數(shù)量達(dá)到23所。原有的5個(gè)中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn),全年新招項(xiàng)目生800人,使項(xiàng)目生總數(shù)達(dá)到2266人。10月20日,教育部予以資格認(rèn)定的中外合作辦學(xué)單位《內(nèi)蒙古民族大學(xué)與美國托馬斯大學(xué)合作舉辦護(hù)理學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目》獲得批準(zhǔn),將于2013年起招生。
【重要活動(dòng)】4月26日,美國北卡羅來納州格林斯伯勒大學(xué)董事會(huì)主席RandallKaplan先生一行10人訪問學(xué)校。學(xué)校與格林斯伯勒大學(xué)簽署了學(xué)術(shù)交流與合作備忘錄。9月1日,學(xué)校新圖書館正式投入使用。
【領(lǐng)導(dǎo)名錄】
黨委書記:王頂柱(蒙古族)
黨委副書記 校長(zhǎng):傅永春
黨委副書記: ***(蒙古族)
黨委副書記 紀(jì)委書記:白莉莉(女 蒙古族)
副校長(zhǎng):劉宗瑞 吉日木圖(蒙古族)孫國權(quán) 巴根那(蒙古族)陳鳳玉 陳永勝(蒙古族)
【概況】?jī)?nèi)蒙古民族大學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國家民委共建院校。始建于1958年,2000年6月由原內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院、哲里木畜牧學(xué)院3所本科院校合并組建,是一所涵蓋師范、醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、動(dòng)科、工科等11個(gè)學(xué)科門類的綜合型民族大學(xué)。
學(xué)校占地3549畝,校舍建筑面積41.87萬平方米(在建5萬余平方米)。設(shè)有政法與歷史學(xué)院等27個(gè)教學(xué)單位和7個(gè)教輔、附屬單位?,F(xiàn)有教職工1801人(少數(shù)民族教師占50.1%),專任教師1064人,其中正副教授566人;具有博士、碩士學(xué)位的教師735人(博士137人),占專任教師總數(shù)的69%。學(xué)校面向全國27個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生,現(xiàn)有全日制本專科在校生20339人、碩士研究生701人、留學(xué)生359人,另有成人教育學(xué)生18903人。現(xiàn)有本科專業(yè)63個(gè),職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)7個(gè),涵蓋師范、醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、動(dòng)科、工科等11個(gè)學(xué)科門類?,F(xiàn)有11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,涵蓋了68個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,有4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。6個(gè)版本的學(xué)報(bào)在國內(nèi)外公開發(fā)行,其中社會(huì)科學(xué)漢文版為中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊。新建圖書館是全區(qū)高校中規(guī)模最大的綜合型圖書館,包括電子閱覽室在內(nèi)的各類設(shè)施全部免費(fèi)向師生提供服務(wù)。建校50余年來,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各級(jí)各類人才15萬余人。
【教學(xué)工作】現(xiàn)有本、??茖I(yè)63個(gè),職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)3個(gè),涵蓋法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理等10個(gè)學(xué)科門類。新增網(wǎng)絡(luò)工程和食品質(zhì)量與安全等兩個(gè)專業(yè)。根據(jù)教學(xué)工作需要,新成立10個(gè)教研室,撤銷4個(gè)教研室,同時(shí)對(duì)2個(gè)教研室的名稱進(jìn)行變更。有效利用學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科,適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要,積極培育新的專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),不斷完善學(xué)校多學(xué)科的專業(yè)體系,形成基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、工程技術(shù)學(xué)科和新興交叉學(xué)科相結(jié)合的專業(yè)格局。根據(jù)社會(huì)需要,調(diào)整各專業(yè)招生規(guī)模,落實(shí)專業(yè)建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)建設(shè)的管理和質(zhì)量控制。以社會(huì)需求為導(dǎo)向探索專業(yè)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,靈活設(shè)置專業(yè)方向,根據(jù)用人單位需要,適時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)。
完成各級(jí)“本科教學(xué)工程”建設(shè)推選、申報(bào)工作。年內(nèi),學(xué)校數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、蒙醫(yī)傳統(tǒng)療術(shù)學(xué)、草坪學(xué)3門課程被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程,自治區(qū)級(jí)精品課程增至31門;漢語言文學(xué)(蒙授)、材料化學(xué)2個(gè)專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè),自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)增至17個(gè);蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)增至5個(gè);姚大學(xué)和劉德華榮獲自治區(qū)第六屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng),自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師增至7人;郝青云榮獲自治區(qū)第二屆高等學(xué)校教壇新秀獎(jiǎng),教壇新秀增至2人。此外,年內(nèi)學(xué)校評(píng)選出校級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀主講教師10名,示范課教師12名,教學(xué)技能獎(jiǎng)41名、優(yōu)秀青年骨干教師22名,優(yōu)秀教材獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)。
通過完善課程建設(shè)管理辦法,進(jìn)一步加大課程建設(shè)力度。2012年,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè),按著專業(yè)培養(yǎng)方案中的目標(biāo)要求,制定2011版人才培養(yǎng)方案的課程大綱;組織開展本年度校級(jí)精品課程和優(yōu)秀課程評(píng)選工作,共評(píng)出精品課程10門、優(yōu)秀課程28門;新增素質(zhì)選修課程23門,同時(shí)引進(jìn)13門“爾雅”通識(shí)課程。
2011~2012學(xué)年第一學(xué)期共計(jì)開設(shè)課程3475門次,其中必修課2260門次,專業(yè)選修課1001門次,公共素質(zhì)選修課214門次;2011~2012學(xué)年第二學(xué)期共計(jì)開設(shè)課程4043門次,其中必修課2288門次,專業(yè)選修課1531門次,公共素質(zhì)選修課224門次,本學(xué)期為提高學(xué)校公共素質(zhì)選修課的水平,通過爾雅通識(shí)課網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為學(xué)生開設(shè)了12門視頻類公共素質(zhì)選修課,部分課程均為國內(nèi)外著名學(xué)者專家講授,經(jīng)過精良的后期加工制作,為學(xué)生呈現(xiàn)出最優(yōu)質(zhì)的通識(shí)課程。學(xué)生利用課余時(shí)間,通過網(wǎng)上的在線學(xué)習(xí)、答題、考試,完成各門課程的學(xué)習(xí),取得相應(yīng)學(xué)分。
完善學(xué)分制,全面落實(shí)學(xué)校黨委制定的《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)分制改革實(shí)施方案》,建立以選課制為基礎(chǔ),以學(xué)分計(jì)量制和學(xué)分績(jī)點(diǎn)制為核心,包括彈性學(xué)制、主輔修制、雙學(xué)位制、學(xué)分互認(rèn)制、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、免修免聽制、補(bǔ)考重修制等構(gòu)成的學(xué)分制管理體系,構(gòu)建“按學(xué)年注冊(cè)、按學(xué)分選課、按學(xué)分畢業(yè)、按績(jī)點(diǎn)授予學(xué)位”的以教學(xué)過程管理為核心,涵蓋排課、選課、上課、實(shí)踐、考核等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)代教學(xué)管理模式。充分發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,在2010級(jí)、2011級(jí)和2012級(jí)全校本科生中全面實(shí)行導(dǎo)師制。
采取有效措施強(qiáng)化本科教學(xué)管理。嚴(yán)格審核聘任教師資格,加強(qiáng)外聘教師管理;嚴(yán)格執(zhí)行選課辦法規(guī)定,規(guī)范學(xué)校選課秩序;加強(qiáng)多媒體課件審核,全年完成243門課程課件的審核工作;繼續(xù)開展題庫建設(shè)工作,本年度共購買109門必修課程的電子題庫。
積極做好與重點(diǎn)院校、知名教育企業(yè)和國外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)工作,進(jìn)一步拓寬合作途徑和形式。本年度選送委托培養(yǎng)學(xué)生共計(jì)95人,其中遼寧大學(xué)20人,吉林大學(xué)10人,哈爾濱醫(yī)科大學(xué)8人,沈陽藥科大學(xué)3人,沈陽尚官學(xué)校12人,北京中軟國際教育科技有限公司24人,大連安博公司14人,日本上越教育大學(xué)2人,日本作新學(xué)院大學(xué)2人。
按照學(xué)校工作部署,學(xué)校教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)《內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀教材評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,對(duì)各個(gè)教學(xué)單位推薦的教材進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審,評(píng)選出優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)12項(xiàng),二等獎(jiǎng)21項(xiàng)。經(jīng)學(xué)校研究決定對(duì)獲得優(yōu)秀教材一、二等獎(jiǎng)的相關(guān)人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
【科研工作】按照學(xué)校第二次科技工作會(huì)議上提出的“十二五”科研工作的指導(dǎo)思想和總體發(fā)展目標(biāo)要求,積極申報(bào)國家和自治區(qū)各類科研項(xiàng)目和成果獎(jiǎng)項(xiàng),組織教師承擔(dān)國家和自治區(qū)科研任務(wù)、開展學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)活動(dòng),取得承擔(dān)國家科技計(jì)劃項(xiàng)目的新突破,學(xué)??蒲锌偨?jīng)費(fèi)保持了持續(xù)增長(zhǎng)。
2012年,承擔(dān)和參與國家“十二五”科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目課題4個(gè),獲資助經(jīng)費(fèi)1440萬元。獲國家自然科學(xué)基金和國家社會(huì)科學(xué)基金資助立項(xiàng)34個(gè),資助經(jīng)費(fèi)1180萬元。獲教育部、文化部、國家民委科研立項(xiàng)20個(gè),獲自治區(qū)各類項(xiàng)目82個(gè),資助經(jīng)費(fèi)共627.49萬元。2012年獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng);公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1156篇,被SCI收錄47篇,EI收錄16篇;獲授權(quán)專利12項(xiàng);通過科技成果鑒定15項(xiàng)。邀請(qǐng)國內(nèi)外專家來校學(xué)術(shù)講座76場(chǎng)次,舉辦或承辦全國性學(xué)術(shù)會(huì)議6次。新增17個(gè)項(xiàng)目研究所,8個(gè)與通遼市共建研究平臺(tái)。
申報(bào)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目123個(gè),獲得立項(xiàng)21個(gè),資助經(jīng)費(fèi)988萬元;申報(bào)國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目65個(gè),獲得立項(xiàng)13個(gè),資助經(jīng)費(fèi)192萬元,其中首次獲后期資助項(xiàng)目和全國教育科學(xué)規(guī)劃課題各1個(gè)。獲教育部、文化部、國家民族事務(wù)委員會(huì)等部委項(xiàng)目立項(xiàng)20個(gè),資助總經(jīng)費(fèi)39.3萬元,其中教育部人文社科一般項(xiàng)目4個(gè),教育部“留學(xué)回國人員科研啟動(dòng)基金”項(xiàng)目4個(gè),文化部文化藝術(shù)科學(xué)研究項(xiàng)目1個(gè),國家民委科研項(xiàng)目11個(gè)。獲自治區(qū)各類計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)82個(gè),資助經(jīng)費(fèi)588.19萬元,其中內(nèi)蒙古高??茖W(xué)研究項(xiàng)目29個(gè),內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項(xiàng)目33個(gè),內(nèi)蒙古哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目8個(gè),自治區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè),內(nèi)蒙古蒙醫(yī)藥文獻(xiàn)整理及適宜技術(shù)篩選推廣項(xiàng)目8個(gè),內(nèi)蒙古民族事務(wù)委員會(huì)專項(xiàng)1個(gè),內(nèi)蒙古蒙中醫(yī)藥部門公共衛(wèi)生專項(xiàng)1個(gè)。
學(xué)校承擔(dān)的省部級(jí)以上科研項(xiàng)目通過驗(yàn)收、結(jié)題共34個(gè)。其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4個(gè),國家民委科研項(xiàng)目12個(gè),內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項(xiàng)目8個(gè),內(nèi)蒙古社科規(guī)劃項(xiàng)目5個(gè),內(nèi)蒙古科技計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè),內(nèi)蒙古高??茖W(xué)研究項(xiàng)目3個(gè)。學(xué)校新增“蒙古族傳統(tǒng)思維方式研究所”等14個(gè)項(xiàng)目研究所,新增“通遼市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”等8個(gè)通遼市與內(nèi)蒙古民族大學(xué)共建研究平臺(tái)及“內(nèi)蒙古民族大學(xué)內(nèi)蒙古地方志研究所”等3個(gè)校屬研究所。學(xué)校校級(jí)研究平臺(tái)共43個(gè),省部級(jí)以上科研創(chuàng)新平臺(tái)達(dá)到11個(gè)。新增“蒙古族傳統(tǒng)思維方式研究所”等14個(gè)研究所。
學(xué)校尊重并充分肯定教師在教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)方面主動(dòng)性、創(chuàng)造性,不斷創(chuàng)優(yōu)事業(yè)發(fā)展環(huán)境,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校實(shí)施“柔性引進(jìn)人才計(jì)劃”,外聘一批具有深厚學(xué)術(shù)造詣的國內(nèi)外高層次人才,實(shí)行目標(biāo)化合同制管理,為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)提供了人才支撐;實(shí)施“科爾沁學(xué)者計(jì)劃”,為校內(nèi)各類人才的脫穎而出搭建了舒適自信的工作平臺(tái);實(shí)施“教學(xué)示范課教師評(píng)選計(jì)劃”,給教學(xué)效果好、深受學(xué)生歡迎的教師更高的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),引導(dǎo)和激勵(lì)全校的教師將精力和智慧集中于教學(xué),課堂教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量上了一個(gè)新的臺(tái)階;科研平臺(tái)引入現(xiàn)代化管理模式,強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)經(jīng)費(fèi)管理,激發(fā)科研人員工作積極性;實(shí)施“項(xiàng)目研究所制度”,堅(jiān)持個(gè)人申報(bào)、專家論證和學(xué)校審核,實(shí)行目標(biāo)化合同制管理,為廣大教師提供了自由發(fā)展的科研平臺(tái)。
2012年初,學(xué)校申報(bào)的國家特殊需求人才項(xiàng)目——蒙藥學(xué)博士點(diǎn)已通過國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)組織的醫(yī)藥類項(xiàng)目評(píng)審,該學(xué)科點(diǎn)獲批后,學(xué)校的辦學(xué)層次將得到明顯提升。學(xué)校還與通遼市簽署“校地全面戰(zhàn)略合作協(xié)議”,并與各旗縣簽署“校地合作協(xié)議”,開啟了校地全方位、深層次、多領(lǐng)域合作的新時(shí)期。
【對(duì)外交流與合作】?jī)?nèi)蒙古民族大學(xué)是教育部確定的來華留學(xué)生漢語培訓(xùn)基地,也是內(nèi)蒙古自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金蒙古國留學(xué)生培養(yǎng)單位。國際交流學(xué)院有來自俄羅斯、蒙古、日本、波蘭、哈薩克斯坦、韓國、巴基斯坦、尼日利亞、比利時(shí)、沙特阿拉伯、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國、加納、贊比亞等國家的留學(xué)生326人。
學(xué)院全年招收新生85人(包括碩士研究生1人),畢業(yè)留學(xué)生79人(其中包括碩士研究生3人),和新招留學(xué)生數(shù)量基本持平,留學(xué)生中學(xué)歷生所占的比例達(dá)到90%以上。選派教師出國研修和服務(wù)12人;選派交換生赴國外交流學(xué)習(xí)16人,接待校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)訪問團(tuán)6次共計(jì)25人,接待交換生和來訪演出學(xué)生3批次共計(jì)59人。為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)辦理隨教育廳團(tuán)赴國外考察訪問和赴國外參加培訓(xùn)5次共計(jì)10人。為推進(jìn)學(xué)校與國外合作院校在引智方面的合作,學(xué)校成立了內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育國際交流與合作“課程合作中心”和“教師培訓(xùn)中心”,兩個(gè)中心均由國際交流學(xué)院牽頭組織運(yùn)行,其運(yùn)作規(guī)范已經(jīng)成型,具體工作正在陸續(xù)啟動(dòng)。為了更好地對(duì)外宣傳學(xué)校,提高學(xué)校的知名度,由外事辦牽頭,宣傳部和校辦協(xié)助編印了3個(gè)版本的《內(nèi)蒙古民族大學(xué)宣傳畫冊(cè)》(其中英文2個(gè)版本、漢文1個(gè)版本)。
全年新簽和續(xù)簽校際合作協(xié)議6個(gè),分別與美國托馬斯大學(xué)、格林斯伯勒大學(xué)、愛爾蘭格里菲斯學(xué)院、韓國世翰大學(xué)、日本滋賀縣立大學(xué)、臺(tái)中教育大學(xué)等6所大學(xué)簽訂了《校際友好交流協(xié)議》,使與學(xué)校合作的國外高校數(shù)量達(dá)到23所。原有的5個(gè)中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn),全年新招項(xiàng)目生800人,使項(xiàng)目生總數(shù)達(dá)到2266人。10月20日,教育部予以資格認(rèn)定的中外合作辦學(xué)單位《內(nèi)蒙古民族大學(xué)與美國托馬斯大學(xué)合作舉辦護(hù)理學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目》獲得批準(zhǔn),將于2013年起招生。
【重要活動(dòng)】4月26日,美國北卡羅來納州格林斯伯勒大學(xué)董事會(huì)主席RandallKaplan先生一行10人訪問學(xué)校。學(xué)校與格林斯伯勒大學(xué)簽署了學(xué)術(shù)交流與合作備忘錄。9月1日,學(xué)校新圖書館正式投入使用。
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