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            內(nèi)蒙古下達(dá)職業(yè)教育專項(xiàng)資金13.14億元

            發(fā)布時(shí)間:2024-09-14 【字體:
            • 從自治區(qū)財(cái)政廳獲悉:2024年以來,自治區(qū)財(cái)政下達(dá)職業(yè)教育專項(xiàng)資金13.14億元,助力全區(qū)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程提質(zhì)提效。

              資金主要用于深化產(chǎn)教融合、開展校企合作、開展“1+X”證書制度試點(diǎn)(“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn))工作,用于實(shí)施國(guó)家和自治區(qū)“雙高計(jì)劃”(高水平高職學(xué)校建設(shè)計(jì)劃),用于加強(qiáng)“雙師型”教師(如“教師+律師”“教師+工程師”等)培養(yǎng)等。

              促進(jìn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措,對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有意義。近年來,內(nèi)蒙古始終把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在重要位置,完善政策舉措,優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),加大投入力度,保障自治區(qū)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。一是加大資金投入力度,改善辦學(xué)條件,督促各地區(qū)、各部門積極落實(shí)主體責(zé)任,拓寬投入渠道,統(tǒng)籌現(xiàn)有資金、資產(chǎn)、資源,加快改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件;探索“金融+財(cái)稅+土地+信用”激勵(lì)政策,引導(dǎo)和支持職業(yè)教育與企業(yè)、行業(yè)深度融合,推動(dòng)產(chǎn)教融合與校企合作,形成投入合力,共同推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。二是強(qiáng)化資金管理,提升使用效益,督促各地區(qū)、各部門嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,保障職業(yè)教育辦學(xué)正常資金需求和項(xiàng)目進(jìn)度,在加快預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度的同時(shí),確保財(cái)政資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性;嚴(yán)禁違規(guī)支出、違反程序支出,嚴(yán)禁資金被截留、擠占、挪用等,保障??顚S茫_保財(cái)政資金高效、安全運(yùn)行,最大限度發(fā)揮資金效益。三是深化、完善產(chǎn)教融合及校企合作機(jī)制,支持企業(yè)深度參與職業(yè)教育改革,進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)參與校企合作的積極性,支持校企聯(lián)合探索創(chuàng)建“校中廠”“廠中?!钡雀咚綄I(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地;支持行業(yè)組織全面參與人才培養(yǎng),包括發(fā)布行業(yè)人才需求信息、制定行業(yè)人才培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃、推進(jìn)校企合作和開發(fā)課程、參與指導(dǎo)教育教學(xué)、開展質(zhì)量評(píng)價(jià)等。

              下一步,自治區(qū)財(cái)政廳將充分發(fā)揮職能,加大投入,優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),持續(xù)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),不斷提升職業(yè)教育保障水平。

               


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            內(nèi)蒙古下達(dá)職業(yè)教育專項(xiàng)資金13.14億元

            發(fā)布時(shí)間:2024-09-14 來源:內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào) ?        【字體:
            • 從自治區(qū)財(cái)政廳獲悉:2024年以來,自治區(qū)財(cái)政下達(dá)職業(yè)教育專項(xiàng)資金13.14億元,助力全區(qū)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程提質(zhì)提效。

              資金主要用于深化產(chǎn)教融合、開展校企合作、開展“1+X”證書制度試點(diǎn)(“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn))工作,用于實(shí)施國(guó)家和自治區(qū)“雙高計(jì)劃”(高水平高職學(xué)校建設(shè)計(jì)劃),用于加強(qiáng)“雙師型”教師(如“教師+律師”“教師+工程師”等)培養(yǎng)等。

              促進(jìn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措,對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有意義。近年來,內(nèi)蒙古始終把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在重要位置,完善政策舉措,優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),加大投入力度,保障自治區(qū)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。一是加大資金投入力度,改善辦學(xué)條件,督促各地區(qū)、各部門積極落實(shí)主體責(zé)任,拓寬投入渠道,統(tǒng)籌現(xiàn)有資金、資產(chǎn)、資源,加快改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件;探索“金融+財(cái)稅+土地+信用”激勵(lì)政策,引導(dǎo)和支持職業(yè)教育與企業(yè)、行業(yè)深度融合,推動(dòng)產(chǎn)教融合與校企合作,形成投入合力,共同推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。二是強(qiáng)化資金管理,提升使用效益,督促各地區(qū)、各部門嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,保障職業(yè)教育辦學(xué)正常資金需求和項(xiàng)目進(jìn)度,在加快預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度的同時(shí),確保財(cái)政資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性;嚴(yán)禁違規(guī)支出、違反程序支出,嚴(yán)禁資金被截留、擠占、挪用等,保障??顚S?,確保財(cái)政資金高效、安全運(yùn)行,最大限度發(fā)揮資金效益。三是深化、完善產(chǎn)教融合及校企合作機(jī)制,支持企業(yè)深度參與職業(yè)教育改革,進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)參與校企合作的積極性,支持校企聯(lián)合探索創(chuàng)建“校中廠”“廠中校”等高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地;支持行業(yè)組織全面參與人才培養(yǎng),包括發(fā)布行業(yè)人才需求信息、制定行業(yè)人才培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃、推進(jìn)校企合作和開發(fā)課程、參與指導(dǎo)教育教學(xué)、開展質(zhì)量評(píng)價(jià)等。

              下一步,自治區(qū)財(cái)政廳將充分發(fā)揮職能,加大投入,優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),持續(xù)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),不斷提升職業(yè)教育保障水平。

               


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