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內蒙古農業(yè)教育較其它專業(yè)起步早，民國13年（1924年）在歸綏創(chuàng)辦西北實業(yè)學校，1933年改名為綏遠省立農科職業(yè)學校，為自治區(qū)專業(yè)技術教育之始。

東北淪陷時期，內蒙古東部偽滿洲國有省立農科職業(yè)學校6所、縣立2所，都為初等農業(yè)專業(yè)教育，抗日戰(zhàn)爭勝利后，多數(shù)學校改為普通中學。西部區(qū)于1946年成立五原農牧學校，為初級農業(yè)教育。上述學校由放辦學規(guī)模小，又幾經滄桑，農科僅畢業(yè)269人。

中華人民共和國成立后，農業(yè)高、中等教育、干部教育、農民技術教育蓬勃發(fā)展。截至1990年，自治區(qū)共培養(yǎng)農科大專畢業(yè)生15 000余人，中專生24 600余人。20世紀60年代以后，自治區(qū)高、中級農業(yè)技術人員一改靠區(qū)外支援的局面，基本上在區(qū)內自行培養(yǎng)。與此同時，農業(yè)成人教育、農民技術教育亦迅速發(fā)展，開辟了另一條培養(yǎng)人才的有效途徑。