首 頁 從黨的歷史中汲取智慧和力量（思想縱橫）
黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。以習近平同志為核心的黨中央高度重視學習黨的歷史，特別是在全黨開展黨史學習教育，廣大黨員、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮。今年，中共中央印發(fā)《黨史學習教育工作條例》(以下簡稱《條例》)，為推動黨史學習教育常態(tài)化長效化提供了制度保證。《條例》要求“各級黨委(黨組)以及黨委宣傳部門、黨史和文獻部門等應(yīng)當嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，嚴把政治關(guān)。正確處理歷史和現(xiàn)實、政治和學術(shù)、研究和宣傳等關(guān)系”。正確處理這三對關(guān)系，才能更好從黨的歷史中汲取智慧和力量。
正確處理歷史和現(xiàn)實的關(guān)系。習近平總書記指出：“歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。”學習黨史，就要用大歷史觀觀照現(xiàn)實問題、回應(yīng)時代關(guān)切，幫助人們更好了解過去、認識當下、把握未來?！稐l例》明確了黨史學習教育工作的主要任務(wù)是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史要以史鑒今，將黨的百余年歷史放在中華民族發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史、人類社會發(fā)展史的宏闊背景下貫通把握，深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，把學習黨史同總結(jié)歷史經(jīng)驗、解決現(xiàn)實問題、回應(yīng)人民群眾新期待、推動實際工作結(jié)合起來，探尋解決現(xiàn)實問題的普遍規(guī)律。黨的事業(yè)是賡續(xù)接力、薪火相傳的偉業(yè)，對百年奮斗歷史最好的致敬，就是書寫新的奮斗歷史。以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，是新時代新征程黨和國家的中心任務(wù)。學習黨史要鑒往知來、向史而新，從黨史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，進一步全面深化改革，推進中國式現(xiàn)代化。
正確處理政治和學術(shù)的關(guān)系?！稐l例》提出“加強中共黨史黨建學一級學科建設(shè)”，這將為推動黨史學習教育常態(tài)化長效化提供更為堅實的學理支撐。中共黨史黨建學科是一門既具有政治性又具有學術(shù)性的學科。所謂政治性，就要牢牢把握“黨史姓黨”的原則，堅持馬克思主義對學術(shù)命題、學術(shù)思想、學術(shù)觀點的引領(lǐng)，更好推動學科體系、學術(shù)體系和話語體系建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立正確的黨史觀。所謂學術(shù)性，就是要遵循史學研究規(guī)律，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)。要堅決反對和抵制歷史虛無主義，讓正史成為全黨全社會的共識。要善于用學術(shù)講政治，把政治話語轉(zhuǎn)化為學術(shù)話語、大眾話語，既促進學科建設(shè)和學術(shù)發(fā)展，又充分發(fā)揮黨史經(jīng)世致用的時代價值。
正確處理研究和宣傳的關(guān)系。黨史研究和宣傳具有內(nèi)在一致性，研究是宣傳的前提和基礎(chǔ)，宣傳是研究的轉(zhuǎn)化和拓展，二者相輔相成、相互促進。一方面，要堅持唯物史觀，吸收借鑒古今中外史學研究的有益經(jīng)驗和方法，全面系統(tǒng)研究黨的歷史，運用大歷史觀總結(jié)歷史經(jīng)驗、揭示歷史規(guī)律、把握歷史趨勢，加強思想引導(dǎo)和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好正本清源、固本培元。另一方面，打造系統(tǒng)化、多元化的黨史宣傳陣地和平臺，強化研究成果的轉(zhuǎn)化利用。創(chuàng)新手段、方法和載體，通過重大主題宣傳和慶?；顒?、媒體宣傳、基層宣傳宣講等，加大黨史宣傳教育和黨史知識普及力度，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用。同時，以黨史宣傳教育帶動黨史研究內(nèi)容不斷拓展、研究方法不斷創(chuàng)新、研究資源不斷開放，為推動黨史學習教育常態(tài)化長效化夯實基礎(chǔ)。
(作者：聶平平 劉 菡)
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