首 頁 中國共產黨人精神譜系的傳承和弘揚（三）
弘揚蒙古馬精神充分彰顯
蒙古馬精神的時代價值
郝敏敏
“蒙古馬雖然沒有國外名馬那樣的高大個頭，但生命力強、耐力強、體魄健壯。我們干事創(chuàng)業(yè)就要像蒙古馬那樣，有一種吃苦耐勞、一往無前的精神?！?“希望內蒙古的同志認真貫徹黨中央要求，弘揚蒙古馬精神，努力把各項工作做得更好?！薄暯娇倳洸恢挂淮斡妹晒篷R精神勉勵內蒙古各族干部群眾，既是對內蒙古人民的深情厚愛和真切關懷，也是對內蒙古工作的殷切期望和諄諄囑托，具有重大的時代價值。
弘揚蒙古馬精神，有利于構筑中華民族共有精神家園
2021年中央民族工作會議明確提出，鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的“綱”，所有工作要向此聚焦。必須構筑中華民族共有精神家園，使各民族人心歸聚、精神相依，形成人心凝聚、團結奮進的強大精神紐帶。中華民族共有精神家園作為一種集體性的精神情感體系，含有共同的認知體驗、共同的情感歸屬、共同的價值共識和共同的理想信念等核心要素。蒙古馬精神形成于各民族廣泛的交往交流交融之中，發(fā)展于內蒙古各族兒女共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的歷程中，在演進過程中不斷吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷借鑒各民族優(yōu)秀文化。新時代的蒙古馬精神是以愛國主義為核心的民族精神的延續(xù)，是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的體現(xiàn)，是中華民族共有精神家園的重要構成。
偉大事業(yè)需要偉大精神，偉大精神托舉偉大夢想。蒙古馬精神中吃苦耐勞、一往無前，不達目的絕不罷休的勁頭，激勵著各族干部群眾像蒙古馬一樣勇毅前行，為內蒙古實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供了精神動力。蒙古馬精神中蘊含的守望相助、開拓進取的品質，是民族平等、民族團結的生動寫照，促進各族兒女像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為內蒙古全方位建設“模范自治區(qū)”提供了力量源泉。蒙古馬精神中蘊含的忠于職守、甘于奉獻的品格，昭示著廣大黨員、干部對黨絕對忠誠，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心，為廣大黨員、干部全心全意為人民服務提供了價值旨歸。蒙古馬精神中蘊含的自強不息、勇毅前行的品性，是內蒙古各族兒女的優(yōu)良傳統(tǒng)，為內蒙古立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，努力完成好習近平總書記交給內蒙古的五大任務提供了精神動力。大力弘揚蒙古馬精神，有利于構筑中華民族共有精神家園。只有不斷培育和厚植中華民族共有精神家園，尋找共同的文化認同和精神歸屬，形成各民族共建、共融、共識、共享的強大精神紐帶，才能凝心聚力，使共同體理念和共同體意識從自覺走向自立自強。
弘揚蒙古馬精神，有利于增強各民族對中華文化的認同
符號和形象是人類傳遞信息、呈現(xiàn)主題、凝聚共識的重要媒介，文化符號和視覺形象是人們文化觀形成的重要因素。2019年全國民族團結進步表彰大會指出，樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，增強各族群眾對中華文化的認同。中華文化符號和中華民族形象鐫刻著各民族共有的歷史記憶、共同的理想信念、共通的情感價值，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度凝練和歷史養(yǎng)成，也是中華民族偉大精神的顯性表達和視覺標識。樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，對于鑄牢中華民族共同體意識、增強中華文化認同具有重要的團結凝聚作用。
內蒙古自古以來就是多民族聚居地。在各民族交往交流交融過程中，蒙古馬成為重要的文化媒介。蒙古馬精神兼具共同性、民族性、地域性、時代性的特點，馬頭琴、馬奶酒、賽馬等以蒙古馬為原型的文學藝術、特色飲食、文體活動已成為世界認識內蒙古的文化名片。大力弘揚蒙古馬精神，有利于樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，增強各族群眾對中華文化的認同。我們要不斷挖掘和展現(xiàn)以吃苦耐勞、一往無前，守望相助、開拓進取，忠于職守、甘于奉獻，自強不息、勇毅前行為價值追求的蒙古馬精神，使之成為內蒙古各族兒女團結奮斗的精神標識，成為世界認識內蒙古的亮麗名片。
弘揚蒙古馬精神，有利于深化民族團結進步教育
我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族團結是各族人民的生命線。鑄牢中華民族共同體意識，必須通過深入開展民族團結進步教育這項基礎性、系統(tǒng)性工程來實現(xiàn)；深化民族團結進步教育，必須以鑄牢中華民族共同體意識為出發(fā)點和落腳點。2021年中央民族工作會議強調，要深入開展民族團結進步創(chuàng)建，著力深化內涵、豐富形式、創(chuàng)新方法。要構建鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育常態(tài)化機制，納入干部教育、黨員教育、國民教育體系，搞好社會宣傳教育。蒙古馬精神是內蒙古各民族交往交流交融的價值集合，是民族團結進步的生動寫照。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，影響民族團結的不利因素和社會思潮長期存在，民族團結進步教育要與時俱進，適應社會發(fā)展，夯實民族團結根基，就必須深化內涵、豐富形式、創(chuàng)新方法。蒙古馬精神是動態(tài)開放的，在不同歷史時期有不同表征和意蘊，將蒙古馬精神融入民族團結進步教育是加強和改進民族工作的現(xiàn)實路徑。
“三千孤兒入內蒙”“克服困難捐糧畜”“齊心協(xié)力建包鋼”等歷史佳話，都是蒙古馬精神的生動寫照，是以文化人、成風化俗的良好素材，是深化民族團結進步教育的重要文化資源。以蒙古馬和蒙古馬精神為原型創(chuàng)作的民族舞劇《騎兵》、實景馬術表演《漠南傳奇》、馬頭琴名曲《萬馬奔騰》、歌曲《蒙古馬之歌》、小說《蒙古鐵蹄馬》、電視劇《國家的孩子》等一系列文藝作品都是蒙古馬精神的載體，豐富了民族團結進步教育的形式。我們要以宣傳和弘揚蒙古馬精神為依托，深化民族團結進步教育的內涵、形式和方法，充分彰顯蒙古馬精神在鑄牢中華民族共同體意識、增強“五個認同”、促進各民族共同團結奮斗等方面的時代價值。
（作者單位：內蒙古師范大學）
版權所有：中共內蒙古自治區(qū)委黨史和地方志研究室
技術支持: 內蒙古傳星科技有限公司
當前位置：
