2024年9月23日,2024年全區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨技能成果展在鄂爾多斯市開(kāi)幕。
全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽率先啟動(dòng),大賽共設(shè)土木建筑大類、資源環(huán)境與安全大類、裝備制造、能源動(dòng)力與材料、電子信息、文化藝術(shù)等17個(gè)大類56個(gè)賽項(xiàng),全區(qū)12支代表隊(duì)1012支參賽隊(duì)2000余名學(xué)生報(bào)名參賽。
在盟市職業(yè)教育技能成果展上,12盟市展區(qū)展品、技能展示豐富多彩、各具特色,充分展示各地職教亮點(diǎn),為全區(qū)職業(yè)院校搭建相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái);在非遺文化傳承展上,展出全區(qū)23所職業(yè)院校的500余件展品,涉及六大類20多個(gè)非遺項(xiàng)目,充分展示職業(yè)院校獨(dú)具特色的非遺資源和非遺傳承工作成果;在教育裝備展上,共有20余家教育裝備企業(yè)參展,展示教育裝備領(lǐng)域的新成果、新技術(shù)及前沿應(yīng)用,吸引眾多學(xué)校老師、企業(yè)專家等參觀交流,推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作向更深層次邁進(jìn);技能展演晚會(huì)通過(guò)歌舞、情景劇、朗誦等文藝形式,充分展示職業(yè)教育改革發(fā)展成果?!氨敬未筚惔蚱埔酝鶈我桓?jìng)賽活動(dòng)的慣例,向多元綜合展示轉(zhuǎn)變,賦予競(jìng)賽更多內(nèi)涵,進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育影響力,提升服務(wù)面?!弊灾螀^(qū)教育廳職業(yè)教育與成人教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
據(jù)了解,自治區(qū)堅(jiān)持賽教結(jié)合、賽訓(xùn)結(jié)合、賽育結(jié)合,積極構(gòu)建學(xué)校、盟市、自治區(qū)競(jìng)賽體系,努力形成學(xué)生技能競(jìng)賽、教師教學(xué)能力比賽、班主任業(yè)務(wù)能力比賽、課程思政比賽多元競(jìng)賽格局,助推全區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí),全區(qū)職業(yè)院校師生積極參加世界職業(yè)院校技能大賽、金磚國(guó)家技能大賽等國(guó)際大賽,競(jìng)賽成績(jī)逐年躍升,學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,職業(yè)教育步入高質(zhì)量發(fā)展“快車道”。
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2024年9月23日,2024年全區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨技能成果展在鄂爾多斯市開(kāi)幕。
全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽率先啟動(dòng),大賽共設(shè)土木建筑大類、資源環(huán)境與安全大類、裝備制造、能源動(dòng)力與材料、電子信息、文化藝術(shù)等17個(gè)大類56個(gè)賽項(xiàng),全區(qū)12支代表隊(duì)1012支參賽隊(duì)2000余名學(xué)生報(bào)名參賽。
在盟市職業(yè)教育技能成果展上,12盟市展區(qū)展品、技能展示豐富多彩、各具特色,充分展示各地職教亮點(diǎn),為全區(qū)職業(yè)院校搭建相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái);在非遺文化傳承展上,展出全區(qū)23所職業(yè)院校的500余件展品,涉及六大類20多個(gè)非遺項(xiàng)目,充分展示職業(yè)院校獨(dú)具特色的非遺資源和非遺傳承工作成果;在教育裝備展上,共有20余家教育裝備企業(yè)參展,展示教育裝備領(lǐng)域的新成果、新技術(shù)及前沿應(yīng)用,吸引眾多學(xué)校老師、企業(yè)專家等參觀交流,推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作向更深層次邁進(jìn);技能展演晚會(huì)通過(guò)歌舞、情景劇、朗誦等文藝形式,充分展示職業(yè)教育改革發(fā)展成果。“本次大賽打破以往單一競(jìng)賽活動(dòng)的慣例,向多元綜合展示轉(zhuǎn)變,賦予競(jìng)賽更多內(nèi)涵,進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育影響力,提升服務(wù)面。”自治區(qū)教育廳職業(yè)教育與成人教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
據(jù)了解,自治區(qū)堅(jiān)持賽教結(jié)合、賽訓(xùn)結(jié)合、賽育結(jié)合,積極構(gòu)建學(xué)校、盟市、自治區(qū)競(jìng)賽體系,努力形成學(xué)生技能競(jìng)賽、教師教學(xué)能力比賽、班主任業(yè)務(wù)能力比賽、課程思政比賽多元競(jìng)賽格局,助推全區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí),全區(qū)職業(yè)院校師生積極參加世界職業(yè)院校技能大賽、金磚國(guó)家技能大賽等國(guó)際大賽,競(jìng)賽成績(jī)逐年躍升,學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,職業(yè)教育步入高質(zhì)量發(fā)展“快車道”。