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《龍騰盛世》

《五倫圖》

趙日霞（右）教授剪紙技藝

《東北八大怪》

《草原精靈》

一把剪刀、一張紙，刀轉(zhuǎn)紙飛，從花草魚蟲到牛羊稻菽，從四季風(fēng)景到人物故景，一幅幅圖案惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)人物呼之欲出……在興安盟突泉縣，有這樣一位藝人，她用剪刀做筆，展示了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。她就是內(nèi)蒙古自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)突泉剪紙技藝傳承人趙日霞。

巧手隨心剪物華，張張紅紙俱成花。突泉剪紙可以追溯到上世紀(jì)二三十年代，是由山東、遼寧、河北等地闖關(guān)東的移民傳入興安盟地區(qū)，并在突泉縣發(fā)展起來(lái)的一種美術(shù)技藝。突泉剪紙題材廣泛、風(fēng)格各異，經(jīng)數(shù)十年傳承，集各家之所長(zhǎng)，并在此基礎(chǔ)上逐步形成了自己的特色。細(xì)可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹，可粘貼擺襯，亦可懸空吊掛。剪刻、鏤空、撕紙、燒燙、拼色……多種技法的結(jié)合使用，讓突泉剪紙的表現(xiàn)力有了無(wú)限可能。由于突泉剪紙的工具材料簡(jiǎn)便易尋，技法易于掌握，因而深受當(dāng)?shù)厝罕娤矏邸?/span>

家學(xué)傳承  不解之緣

2024年5月，共青團(tuán)突泉縣委員會(huì)主辦的第三期剪紙創(chuàng)作青年夜校正式拉開帷幕，課程就開在趙日霞的剪紙工作室內(nèi)。

課堂上，趙日霞從剪紙輪廓的剪法到細(xì)節(jié)處理，再到如何構(gòu)圖，詳細(xì)地講解剪紙的要領(lǐng)和技巧。學(xué)員們邊剪邊學(xué)、熱情創(chuàng)作，美麗的蝴蝶、活靈活現(xiàn)的生肖、飽滿的石榴……一幅幅精美的剪紙作品誕生了。

“這是我第一次接觸剪紙，跟著老師一步步剪，感覺既有趣又減壓。”學(xué)員劉書含說(shuō)。

“我們突泉剪紙歷史久遠(yuǎn)，在我的印象里，姥姥教給媽媽，媽媽再教給我，這傳統(tǒng)的手藝一直沒(méi)有丟?！壁w日霞回憶，雖然從小就跟著媽媽學(xué)習(xí)剪窗花，但是她與突泉剪紙的正式結(jié)緣還要追溯到2004年，那時(shí)的她正在和突泉縣文化館原館長(zhǎng)王俊才學(xué)習(xí)漫畫?！皩W(xué)習(xí)過(guò)程中，王老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)剪紙藝術(shù)有著濃厚的興趣，就鼓勵(lì)我在剪紙領(lǐng)域繼續(xù)深造，發(fā)揮剪紙藝術(shù)天分?！?/span>

2005年，趙日霞帶著自己的剪紙作品《回娘家》第一次參加突泉縣第二屆民間文化藝術(shù)節(jié)，一舉奪得二等獎(jiǎng)。這次成功，堅(jiān)定了她深耕剪紙藝術(shù)領(lǐng)域的信心。

趙日霞的剪紙工作坊內(nèi)，墻上掛滿了大大小小的剪紙作品，這些作品和老百姓的生活息息相關(guān)，反映了近年來(lái)突泉縣百姓生活的點(diǎn)滴變化。

紙間經(jīng)緯，韻味悠長(zhǎng)。近年來(lái)，趙日霞多次獲得自治區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，成為中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、內(nèi)蒙古民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀文化和旅游志愿者、全區(qū)農(nóng)牧區(qū)文化示范戶、興安盟工藝美術(shù)協(xié)會(huì)“先進(jìn)工作者”。2023年，突泉縣突泉鎮(zhèn)趙日霞手工剪紙藝術(shù)坊還被認(rèn)定為首批自治區(qū)級(jí)非遺傳承教育實(shí)踐基地。

在她的影響下，突泉剪紙的影響力已經(jīng)走出突泉縣，走出興安盟，走向了全中國(guó)。2019年，趙日霞參加了中央電視臺(tái)正月初六播出的《幸福賬單》節(jié)目，向全國(guó)觀眾展示了技藝精妙的突泉剪紙。節(jié)目播出后，不少剪紙愛好者慕名前來(lái)突泉縣和她學(xué)習(xí)剪紙技藝。

跟隨趙日霞學(xué)習(xí)剪紙的金東霞，經(jīng)過(guò)9年的學(xué)習(xí)，從最初連構(gòu)圖都不會(huì)到如今已經(jīng)可以用剪紙記錄美好生活，她將生活中的所見所聞、所思所想融入到一幅幅剪紙作品中。

“空閑時(shí)間，我們姐妹一起來(lái)剪紙藝術(shù)坊，說(shuō)說(shuō)笑笑中，既增進(jìn)了感情，又把生活中的所見所想呈現(xiàn)在紙上，特別有意義?！苯饢|霞說(shuō)。

苦心鉆研  煥發(fā)活力

繼承傳統(tǒng)不斷創(chuàng)新，融入現(xiàn)代理念和時(shí)尚元素，使古老的民間剪紙藝術(shù)在新時(shí)代煥發(fā)出青春與活力，這是趙日霞始終追求的目標(biāo)。近年來(lái)，她不斷向老一輩剪紙藝術(shù)家學(xué)習(xí)，不斷提高自己的剪紙技藝，同時(shí)又大力培養(yǎng)年輕一代的剪紙傳承人，使得剪紙隊(duì)伍不斷壯大。

5月后，一場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)在突泉縣非遺體驗(yàn)館舉行，趙日霞向突泉縣太平中心小學(xué)的學(xué)生們介紹了剪紙藝術(shù)的歷史與特點(diǎn)、基本紋樣、吉祥寓意、構(gòu)圖等多方面的知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)展示了剪紙技巧。

“作為非遺文化傳承人，推進(jìn)以‘北疆文化’為主題的文藝創(chuàng)作和文藝活動(dòng)是我的責(zé)任，傳承傳統(tǒng)技藝，留住文化根脈，讓文化傳承回歸社會(huì)?！壁w日霞說(shuō)，這幾年，她在創(chuàng)作中不斷融入時(shí)代元素，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)、鄉(xiāng)村振興等題材設(shè)計(jì)到了剪紙作品中。“曾經(jīng)，剪紙作品剪的是風(fēng)俗，圖案多為生肖、祥云、瑞獸，如今，剪紙作品逐漸演變成了工藝品和文化作品，我把新的元素融入到剪紙作品中，創(chuàng)作了《民族團(tuán)結(jié)一家親》《我們村里的大學(xué)生》《草原烽火》等一批表現(xiàn)新時(shí)代的作品?！?/span>

正如趙日霞所說(shuō)，如今在突泉縣，參與剪紙的人越來(lái)越多，剪紙已日漸融入百姓的生活，以傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，表達(dá)了群眾的生活理想，讓剪紙這項(xiàng)傳統(tǒng)文化在突泉縣綻放光芒。

趙日霞還將一生熱愛的傳統(tǒng)剪紙技法，通過(guò)言傳身教傳授給她的小女兒尚春宇。經(jīng)過(guò)十幾年的刻苦學(xué)習(xí)，如今尚春宇也具備了較高的剪紙技藝，其作品多次獲得自治區(qū)級(jí)大獎(jiǎng)。

“學(xué)會(huì)了剪紙，我的生活也變得更豐富了，我也會(huì)把剪紙技藝傳給我的后代，傳給更多像我一樣喜歡剪紙的人?！鄙写河钭院赖卣f(shuō)，要像母親一樣積極推廣剪紙藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，讓這項(xiàng)中華傳統(tǒng)技藝走進(jìn)更多人的視野。

擇一事，守一生。趙日霞說(shuō)：“我很幸運(yùn)在突泉縣這片藝術(shù)沃土中成長(zhǎng)，并成為剪紙藝術(shù)的承上啟下者，在繼承、發(fā)揚(yáng)和傳承突泉剪紙藝術(shù)的同時(shí)，我將盡一己之力，讓突泉剪紙走得更遠(yuǎn)。”