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7月15日，中國社會科學院2019年度暑期專題研討班在京舉行。中國社會科學院院長、黨組書記謝伏瞻作題為“牢記初心使命為加快構(gòu)建‘三大體系’而奮斗”的動員講話。中國社會科學院副院長、黨組副書記王京清主持第一次全體會議，中國社會科學院副院長、黨組成員蔡昉就學科與人才建設調(diào)查情況作說明。中國社會科學院副院長、黨組成員高翔、高培勇，黨中央紀委國家監(jiān)委駐中國社會科學院紀檢監(jiān)察組長、黨組成員楊笑山，黨組成員、當代中國研究所所長姜輝，秘書長、黨組成員趙奇出席會議。

此次研討班的主題是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹習近平總書記“5·17”重要講話和致中國社會科學院三次賀信精神，緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，結(jié)合中國社會科學院上半年學科與人才調(diào)查工作，檢視突出問題，制定整改措施；交流研討加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學“三大體系”，特別是加強學科體系與人才隊伍建設的具體舉措。

謝伏瞻指出，在新中國成立70周年之際，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，對于我們用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，更加自覺地為新時代黨的歷史使命努力奮斗，具有重大而深遠的意義。全院黨員干部要提高政治站位，深入學習領會習近平總書記重要講話精神，深刻認識開展主題教育的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。認識要再提高，學習要再深化，工作力度要再加大，舉措要再落實，進一步做好中國社會科學院主題教育。我們黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。對中國社會科學院來講，對科研人員而言，就是要用高質(zhì)量研究成果為黨和國家、為人民群眾服務，為民族復興作貢獻。主題教育不能走過場、搞形式，關鍵在于圍繞加快構(gòu)建“三大體系”的戰(zhàn)略任務找準問題并切實加以整改。要把“三大體系”建設作為檢驗主題教育成效，檢驗是否增強“四個意識”、是否堅決做到“兩個維護”的試金石。要切實加強和改善黨的領導，不斷強化理論武裝，貫徹黨委領導下的所長負責制，持之以恒正風肅紀，強化執(zhí)紀監(jiān)督問責。切實增強做好意識形態(tài)工作的政治責任感，堅決落實意識形態(tài)工作主體責任制、領導責任制和“一票否決制”，做到守土有責、守土負責、守土盡責。

謝伏瞻指出，今年上半年，中國社會科學院黨組在全院范圍內(nèi)部署開展了學科體系與人才隊伍建設大調(diào)查，已取得重要階段性成果。通過調(diào)查和各所自查，建立起比較系統(tǒng)、完整的全院學科與人才數(shù)據(jù)庫，形成了各所評估報告和全院分析報告，達到了摸清家底、檢視問題的目的，為下一步加快構(gòu)建“三大體系”奠定了良好的基礎。報告顯示：一是大家對于加快構(gòu)建“三大體系”的認識進一步深化，思想更加統(tǒng)一，對于加強學科建設、推動學科調(diào)整的必要性和緊迫性高度認同；二是大家對于中國社會科學院歷史上取得的學術成就、涌現(xiàn)出的杰出人才深感自豪，而對于中國社會科學院學科與人才現(xiàn)狀則有強烈的憂患意識，改變現(xiàn)狀、再塑輝煌的愿望十分強烈；三是大家對于中國社會科學院在加快構(gòu)建“三大體系”，特別是在學科體系與人才隊伍方面存在的問題有高度共識，提出了很多好的建議，為做好下一步工作提供了強大的思想動力。同時，此次調(diào)查也反映出個別評估報告質(zhì)量不高、對學科建設的經(jīng)驗總結(jié)不足等問題，需要引起高度重視和警覺。根據(jù)“三大體系”建設的使命和要求，學科調(diào)整要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記“5·17”重要講話和致中國社會科學院賀信精神；以新時代黨對哲學社會科學研究的需求為導向；以哲學社會科學發(fā)展的客觀規(guī)律為遵循；堅持“三大體系”建設與人才培養(yǎng)有機結(jié)合；發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，培育特色，積極穩(wěn)妥，有序推進。

謝伏瞻強調(diào)，加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學“三大體系”，是習近平總書記和黨中央提出的重大戰(zhàn)略任務，是新時代中國社會科學院和所有哲學社會科學工作者擔負的崇高使命。此次學科體系和人才隊伍建設大調(diào)查是一次“把脈會診”，但“治病”還需要在學科調(diào)整充實提高的基礎上，進一步改進和完善各項工作。一要繼續(xù)深化科研管理改革，釋放“三大體系”建設的活力。認真總結(jié)創(chuàng)新工程實施8年來的經(jīng)驗與存在的新問題，進一步完善管理體制機制和政策設計，使創(chuàng)新工程在“三大體系”建設中更好地發(fā)揮引導和促進作用；進一步理順科研管理制度與學科建設之間的關系；改革完善評價體系，有效發(fā)揮其“指揮棒”作用。二要用足用好政策資源，著力加強人才隊伍建設。完善人才引進制度，吸引人才；完善人才使用制度，用好人才；改進人才退出制度，形成競爭效應；改善學術生態(tài)，著力營造拴心留人的軟環(huán)境。三要認真貫徹落實黨中央“放管服”政策要求，提升管理服務水平。加快服務型機關建設，進一步提升財務保障能力和資金使用效率，提高國際合作交流的規(guī)范性和靈活性。四要更好地發(fā)揮期刊、中心、學會等理論研究傳播平臺的作用。

此次研討班從15日至19日，為期五天。中國社會科學院副秘書長，部分學部委員、榮譽學部委員，院內(nèi)高評委專家，院屬單位黨政主要負責同志，約150人參加了研討班。

（來源：中國社會科學網(wǎng)）